學(xué)校品牌策劃的重要性[ 07-06 14:25 ]

學(xué)校發(fā)展的歷史告訴我們，對(duì)于學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)，除了“用升學(xué)率說(shuō)話(huà)”的時(shí)代，還有特別重要的一點(diǎn)是“用品牌說(shuō)話(huà)”的時(shí)代。今天，與聚橋文化一起探討學(xué)校品牌策劃?的重要性。

校園文化要“內(nèi)涵養(yǎng)神”[ 07-05 18:02 ]

校園文化建設(shè)可以提升學(xué)校的文化品位。校園文化建設(shè)要把握文化靈魂，匯聚師生智慧，融合歷史地域資源，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，校園文化力爭(zhēng)做到“內(nèi)涵養(yǎng)神”。那么，校園文化的“神”是什么？跟著聚橋來(lái)了解一下。

校園環(huán)境文化建設(shè)有哪些特點(diǎn)？[ 06-29 18:20 ]

學(xué)校是有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)，而校園環(huán)境文化是一個(gè)校園生態(tài)系統(tǒng)。 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能。今天，與聚橋一起看看校園環(huán)境文化建設(shè)?有哪些特點(diǎn)。

校園精神環(huán)境有哪些作用？[ 06-25 17:39 ]

校園環(huán)境文化的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)，是學(xué)校的校風(fēng)、文化生活、人際關(guān)系和心理氛圍，它以“外顯內(nèi)隱“的行為模式”感染著受教育者的思想觀念、道德行為，潛移默化地影響學(xué)生對(duì)某種價(jià)值的追求，自覺(jué)不自覺(jué)地影響著學(xué)生走上社會(huì)后的發(fā)展。今天，與聚橋一起探索校園精神環(huán)境有哪些作用。

校史館建設(shè)需要從哪些維度明確設(shè)計(jì)調(diào)性？[ 06-24 15:25 ]

校史館是一所學(xué)校凝練的歷史展示窗口，同時(shí)也是校園文化的教育基地。不同學(xué)校的校史館的建設(shè)，各不相同，每個(gè)學(xué)校都有屬于自身的氣質(zhì)調(diào)性，或是簡(jiǎn)約現(xiàn)代、或是大氣端莊、或是古樸典雅。下面聚橋文化跟您一起聊聊校史館建設(shè)需要從哪些維度明確設(shè)計(jì)調(diào)性。

學(xué)校形象展廳的設(shè)計(jì)思路[ 06-22 16:08 ]

學(xué)校展廳是為學(xué)校展示文化精神與辦學(xué)特色，宣傳學(xué)校形象的重要場(chǎng)所，很多人認(rèn)為學(xué)校展廳的設(shè)計(jì)好看就是很好的形象展示了，然而學(xué)校形象展廳設(shè)計(jì)并非單純的設(shè)計(jì)好看就可以的，學(xué)校形象展廳需要繼承學(xué)校的文化基因，以學(xué)校的MI、VI為根本，下面聚橋文化帶您一起了解下學(xué)校形象展廳的設(shè)計(jì)思路。

打造＂新中式＂風(fēng)格需要體現(xiàn)哪些元素？[ 06-21 11:50 ]

中式風(fēng)格講究空間的層次感，在進(jìn)門(mén)之處或需要隔絕視線(xiàn)的地方，一般采用假山石墻作為隔斷，如是室內(nèi)空間，則使用中式的屏風(fēng)或窗欞、中式木門(mén)、工藝隔斷、簡(jiǎn)約化的中式“博古架”，通過(guò)這種新的分隔方式，展現(xiàn)出中式家居的層次之美。像窗欞、磚雕、門(mén)墩等這些傳統(tǒng)住宅中的建筑構(gòu)件，經(jīng)常做局部裝飾，使整體空間感覺(jué)更加豐富。

“十四五”規(guī)劃與高校思政教育館建設(shè)的關(guān)聯(lián)性[ 06-19 10:42 ]

思政課的實(shí)踐教學(xué)是高職院校思想政治理論課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，在高校建設(shè)思政教育體驗(yàn)館是全面學(xué)習(xí)貫徹“十四五”規(guī)劃中建設(shè)高質(zhì)量教育體系，有助于打造“政?！?、“校?！敝g的思想政治教育工作的溝通交流和合作共享平臺(tái)。

如何才能設(shè)計(jì)出好的學(xué)校文化展廳？[ 06-18 17:45 ]

學(xué)校文化展廳是校園文化的重要組成部分，為展示學(xué)校文化精神和學(xué)校形象的宣傳窗口，學(xué)校文化展廳能否建設(shè)出效果是學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)注的問(wèn)題，而學(xué)校文化展廳效果主要由策劃設(shè)計(jì)決定。

學(xué)校建設(shè)的校園文化對(duì)學(xué)生有哪些具體作用？[ 06-17 17:02 ]

中國(guó)教育法明確指出，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。也就是說(shuō)學(xué)校教育是根據(jù)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求進(jìn)行培養(yǎng)教育的，目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)。而學(xué)校的校園文化是以思想引導(dǎo)為主，在潛移默化中改變學(xué)生的認(rèn)知模式，認(rèn)知模式的改變又影響著學(xué)生的行為方式的改變，達(dá)到文化育人的作用，從而培養(yǎng)成學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在學(xué)校logo設(shè)計(jì)中有哪些注意事項(xiàng)呢？[ 06-16 18:37 ]

不知道你有沒(méi)有注意過(guò)你學(xué)校的logo呢？它到底蘊(yùn)藏著什么樣的含義與故事呢？學(xué)校的校徽作為一個(gè)學(xué)校的形象象征，在學(xué)校logo設(shè)計(jì)中有哪些注意事項(xiàng)呢？下面，與聚橋一起來(lái)看看吧。

校園文化建設(shè)活動(dòng)環(huán)境建設(shè)有哪些？[ 06-15 17:29 ]

校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的，它需要多種邏輯的訓(xùn)練。其作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，有其獨(dú)特的作用。

學(xué)校文化品牌策劃的重要性[ 06-11 11:29 ]

學(xué)校環(huán)境文化是學(xué)校文化的一部分。優(yōu)美的校園環(huán)境能產(chǎn)生春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果；能對(duì)學(xué)生的精神、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生積極意義的文化動(dòng)力，提供學(xué)生審美觀、價(jià)值觀、人生觀形成過(guò)程中的必不可少的文化維生素，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

校園文化策劃設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)什么？[ 06-10 16:13 ]

校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的文化現(xiàn)象。校園文化建設(shè)是教育追隨時(shí)代發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的必然要求。下面，與聚橋一起來(lái)探討校園文化的策劃設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)什么。

學(xué)校品牌建設(shè)的核心是什么？[ 06-09 15:34 ]

學(xué)校品牌建設(shè)需要以學(xué)校文化為根本依據(jù)，基于此，才能塑造學(xué)校品牌文化之魂。校園文化建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)立辦學(xué)特色的重要手段，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。也是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的生命所在。

校園組織環(huán)境有哪些作用？[ 06-08 15:38 ]

隨著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的提出，現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，這正成了人們的一種共識(shí)。校園生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的職能。

校園文化要“環(huán)境養(yǎng)眼”[ 06-07 17:07 ]

校園是育人的場(chǎng)所，文化是精神的力量。校園文化是學(xué)校環(huán)境、活動(dòng)、秩序、精神和制度的綜合體現(xiàn)，是全面育人不可或缺的重要內(nèi)容。今天，與聚橋一起看看校園文化“環(huán)境養(yǎng)眼”。

學(xué)校VIS品牌系統(tǒng)的兩大思維[ 06-04 11:26 ]

校園文化品牌符號(hào)的主要作用是識(shí)別，以更精簡(jiǎn)的形式，在更短的時(shí)間，有效地向大眾傳遞校園文化品牌的核心內(nèi)容或特征。那么，如何確定學(xué)校logo設(shè)計(jì)方案的發(fā)展戰(zhàn)略方位，在于對(duì)關(guān)鍵發(fā)展戰(zhàn)略和關(guān)鍵受眾群體的分辨。今天，與聚橋一起探討學(xué)校VIS品牌系統(tǒng)的兩大思維。

校園文化建設(shè)要體現(xiàn)立德樹(shù)人的教育任務(wù)[ 06-03 17:29 ]

高校作為落實(shí)立德樹(shù)人教育任務(wù)的主要陣地，承擔(dān)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命。黨建為校園文化建設(shè)提供思想保障和制度保障，校園文化則為黨的建設(shè)提供實(shí)踐動(dòng)力。今天，與聚橋一起看看學(xué)校有哪些黨建文化陣地建設(shè)。

新建學(xué)校的校園文化從何而來(lái)？[ 06-02 19:08 ]

我們常說(shuō)校園文化是一所學(xué)校的靈魂，校園文化是從學(xué)校的歷史進(jìn)程中沉淀、融合、創(chuàng)新、發(fā)展形成的一種價(jià)值體系，是校園物質(zhì)和精神的集中體現(xiàn)。那么，一所新建學(xué)校即沒(méi)有長(zhǎng)期發(fā)展的沉淀，也沒(méi)有形成價(jià)值體系，新建學(xué)校的校園文化從何而來(lái)?呢？