學(xué)校展廳是為學(xué)校展示文化精神與辦學(xué)特色，宣傳學(xué)校形象的重要場所，很多人認(rèn)為學(xué)校展廳的設(shè)計(jì)好看就是很好的形象展示了，然而學(xué)校形象展廳設(shè)計(jì)并非單純的設(shè)計(jì)好看就可以的，學(xué)校形象展廳需要繼承學(xué)校的文化基因，以學(xué)校的MI、VI為根本，下面聚橋文化帶您一起了解下學(xué)校形象展廳的設(shè)計(jì)思路。

MI又稱MIS，是英文Mind Identity System的縮寫形式。是學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中形成的基本理念及宗旨、戰(zhàn)略、精神等。MI是學(xué)校形象展廳的理念依據(jù)，學(xué)校形象展廳設(shè)計(jì)需要從學(xué)校MI系統(tǒng)中延伸出跟學(xué)校形象展廳相關(guān)的文化主題，一般是對(duì)學(xué)校的歷史背景、社會(huì)影響、人物生平等進(jìn)行調(diào)研和挖掘，盡可能詳盡全面的收集文化資源，然后對(duì)文化資源進(jìn)行梳理提煉，從而延伸出與學(xué)校形象展廳想關(guān)系的主題內(nèi)容，在做法上一般是先做加法，然后再做減法。

VI是Visual Ldentity的縮寫形式。是指視覺識(shí)別系統(tǒng)，包括學(xué)校的標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、象征圖案等，VI是學(xué)校對(duì)外的識(shí)別形象，學(xué)校形象展廳設(shè)計(jì)需要根據(jù)學(xué)校VI系統(tǒng)對(duì)色彩、圖案、標(biāo)志等做繼承延伸，與MI系統(tǒng)收集的文化資源做相關(guān)對(duì)應(yīng)，理念與視覺結(jié)合，形成學(xué)校形象展廳的基本設(shè)計(jì)思路。

藝術(shù)美只是學(xué)校形象展廳設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)要求，只有結(jié)合學(xué)校的理念和視覺識(shí)別系統(tǒng)，繼承學(xué)校的文脈基因，才能設(shè)計(jì)出更符合學(xué)校調(diào)性的學(xué)校形象展廳，展現(xiàn)出學(xué)校的“精、氣、神”。如果單純的只是以藝術(shù)美或者好看為主，脫離了學(xué)校的文化體系，與學(xué)校格格不入，展示不出學(xué)校的精神氣質(zhì)，就無法代表學(xué)校形象，就與我們做展示學(xué)校文化精神與辦學(xué)特色，宣傳學(xué)校形象背道而馳了。因而，做學(xué)校形象展廳的正確設(shè)計(jì)思路，需要考慮學(xué)校的MI、VI系統(tǒng)。

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