校園文化是學(xué)校在長期實踐和發(fā)展中所形成的一種價值文化體系，是學(xué)校辦學(xué)精神、日常秩序、校園環(huán)境和學(xué)校形象的集中體現(xiàn)。中職學(xué)校抓好校園文化建設(shè)不僅有利于豐富校園生活，提高師生文化素養(yǎng)，也能夠樹立健康向上的學(xué)校形象，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，提高學(xué)校競爭力。

但有的中職學(xué)校對校園文化的認(rèn)知存在偏差，并沒有真正理解校園文化的核心和價值，只是簡單地將校園文化定義為校園社團文化活動，生搬硬套普通高中校園文化建設(shè)形式，開展的校園活動主要以文體娛樂活動為主。這雖然在一定程度上豐富了校園文化生活，但忽視了中職學(xué)校校園文化的特殊性，沒有很好地與企業(yè)文化、技能文化等對接，缺乏中職學(xué)校自身特色。

校園文化主要包含了校園物質(zhì)文化、校園精神文化和校園制度文化。中職學(xué)校校園文化建設(shè)可以從這三方面切入，并結(jié)合中職學(xué)校特點，打造具有濃郁中職學(xué)校特色的校園品牌文化。

建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校特色的校園物質(zhì)文化。校園物質(zhì)文化是學(xué)校文化的外在表現(xiàn)形態(tài)，是學(xué)校精神的載體，是建設(shè)校園文化的首要前提和重要條件，也是衡量校園文化水平的重要標(biāo)桿。中職學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)不僅要求有優(yōu)美的校園環(huán)境和先進的教學(xué)設(shè)施，更要求體現(xiàn)職業(yè)性，包含人文性。

這主要體現(xiàn)在學(xué)校要具有現(xiàn)代化的實訓(xùn)場地、實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)材料等，這些現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施正是中職學(xué)校校園文化特色形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。除此之外，物質(zhì)文化建設(shè)要落實到校園的每一處：櫥窗展示、文化長廊、教室標(biāo)語等都要體現(xiàn)出中職學(xué)校的職業(yè)特點。例如，校園櫥窗中要展示學(xué)校的專業(yè)強項、辦學(xué)特色、實習(xí)基地、校企合作等內(nèi)容，直觀、全面地體現(xiàn)職業(yè)特色，增強師生的自信心，并幫助師生確立發(fā)展目標(biāo)。文化長廊的設(shè)立則要緊貼學(xué)生人文發(fā)展需求，融合時代特征，結(jié)合區(qū)域特色。例如，在文化長廊中可以開設(shè)經(jīng)典國學(xué)板塊，用大家喜聞樂見的形式讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到熏陶，進一步提升文化素養(yǎng)。文化長廊中還可以設(shè)立數(shù)字化板塊，讓學(xué)生們掃碼觀看社會公益視頻，弘揚社會主義核心價值觀，傳播正能量。

開展體現(xiàn)技術(shù)文化特征的校園活動。校園文化活動作為校園文化的重要組成部分，不僅能最直觀地表現(xiàn)出校園文化的特色，也能幫助學(xué)生增強專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)，鍛煉小組合作能力，成為社會所需人才。

學(xué)校要開展豐富多彩的校園活動，讓學(xué)生在參與活動時將理論知識與實踐能力相結(jié)合，在活動中提升實踐應(yīng)用能力。如舉辦校園技術(shù)大賽、校園知識競賽等，讓學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識在活動中得到鞏固，在實踐中得到運用。同時，校園活動的多姿態(tài)多形態(tài)開展，也能在校園中形成蓬勃向上的校園文化精神，讓身處校園中的學(xué)生受到積極向上的文化熏陶，能夠自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自我發(fā)展，讓每一名學(xué)生都成為校園文化的創(chuàng)造者。

此外，學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，將企業(yè)文化引入校園，并組織學(xué)生參加社會活動，如社會調(diào)查、社會公益活動等，讓學(xué)生在社會活動中提高小組協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神與合作意識，磨練吃苦耐勞的意志，使學(xué)生在校園里就能具備企業(yè)所需的素質(zhì)，在潛移默化中成為奮發(fā)向上的全面發(fā)展型人才。學(xué)校還可以組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀感受到企業(yè)氛圍，了解職業(yè)要求，尋找自身不足，從而在日后的學(xué)習(xí)實踐中能夠有目標(biāo)、有目的地提升自我素養(yǎng)。

完善富有職業(yè)特征的校園文化制度。校園制度文化要緊緊圍繞技能型和應(yīng)用型人才的要求來建立健全，不僅要完善學(xué)校內(nèi)部的各種規(guī)章制度，還應(yīng)該包含學(xué)校對外合作辦學(xué)方面的制度，要建立明確的校紀(jì)校規(guī)，尤其要建立符合中職學(xué)校特色的組織制度、管理制度和獎懲制度等，讓學(xué)校師生在富有人文性和中職學(xué)校特點的制度文化中規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣。例如，在工作間、實訓(xùn)場內(nèi)貼上操作規(guī)范，讓每一名實訓(xùn)操作的學(xué)生牢記心中，真正做到用制度規(guī)范行為，用行為提高能力和素養(yǎng)。學(xué)校還應(yīng)定期邀請企業(yè)管理人員進校指導(dǎo)，讓中職學(xué)校的校園制度更好地與企業(yè)接軌，讓師生在濃郁的制度文化中受到教育，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

校園文化建設(shè)涉及全體學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和精神樹立，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措，是每一所學(xué)校都應(yīng)重視的校園管理工作。作為培養(yǎng)職業(yè)人才的中職學(xué)校，我們的校園文化建設(shè)在新時期更應(yīng)將產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)等要素進行融合，在校園文化中顯示出鮮明的職業(yè)特征，讓學(xué)生在日常校園生活中耳濡目染，浸潤在這種文化之中，使他們擁有良好的行為規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)。

聚橋文化，只為提升您的學(xué)校文化品牌價值而努力！

 全國服務(wù)熱線：020-85511713 QQ:2903631311