我們很多人在小時(shí)候大部分時(shí)間都是在學(xué)校里面度過(guò)的，走在校園中，拂過(guò)的樹，校園內(nèi)的雕塑，都是學(xué)校景觀文化的真實(shí)畫面。景觀文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)中的一部分，滲透出這所學(xué)校的教育理念，讓教育通過(guò)景觀文化來(lái)傳播出來(lái)，讓學(xué)生們可以受到潛移默化的影響。

　　景觀文化能是學(xué)校文化傳承

　　每一所學(xué)校都有自己獨(dú)特的文化，在歷史長(zhǎng)河中，建校百年的老校更有自己的文化底蘊(yùn)。這些文化和歷史，就是這所學(xué)校的精神靈魂，需要向?qū)W生們代代傳承下來(lái)。在對(duì)進(jìn)行景觀文化設(shè)計(jì)中，需要把握校園歷史的延續(xù)，將學(xué)校歷史、文化風(fēng)貌彰顯在景觀環(huán)境中，讓師生們感受學(xué)校的文化氣息。

　　學(xué)生們到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)接受教育的，而學(xué)校則應(yīng)該為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)舒適輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。景觀文化需要將寓教于樂(lè)的教育理念給展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生能在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)感到身心愉悅。要充分考慮供學(xué)生、師生交流的場(chǎng)所和空間，廣場(chǎng)、建筑物、人行道等結(jié)合方式也要豐富。學(xué)習(xí)教學(xué)樓和宿舍樓門前，能夠?yàn)閹熒鷤兇蛟煲粋€(gè)觀賞、游玩或者學(xué)習(xí)的空間。

　　通過(guò)文化為依托，將學(xué)校道路、植物的合理規(guī)劃，創(chuàng)造出一個(gè)美好、和諧的校園環(huán)境。正所謂人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。美麗的校園環(huán)境能讓師生們心情放松，學(xué)習(xí)起來(lái)更加快樂(lè)，有益師生身心健康，提升他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好，在這樣的一個(gè)美麗校園中，師生們肯定能夠更有激情的投入到工作學(xué)習(xí)中。

　　聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化建設(shè)公司，成立以來(lái)已經(jīng)幫助有茶山小學(xué)、翁源實(shí)驗(yàn)小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、金融學(xué)院、暨南大學(xué)、中山大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來(lái)電咨詢了解。

聚橋，只為提升您的品牌價(jià)值而努力！

 全國(guó)服務(wù)熱線：020-85511713