隨著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的提出，現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，這正成了人們的一種共識(shí)。校園生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的職能。下面，與聚橋一起來(lái)看看校園組織環(huán)境有哪些作用。

組織環(huán)境的作用

校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統(tǒng)，其組織環(huán)境是一種以各種形式的制度為特定載體的生態(tài)系統(tǒng)，它是人類(lèi)文化的凝結(jié)，具有鮮明的地域和時(shí)代特征。具體來(lái)講，組織環(huán)境包括行為規(guī)范體系、決策條例體系和管理制度體系等。學(xué)校的組織環(huán)境自然是學(xué)校文化傳統(tǒng)的歷史積淀，又是校園文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，它是校園環(huán)境文化由低級(jí)向高級(jí)躍進(jìn)的有利保障。所以，這個(gè)系統(tǒng)的環(huán)境文化程度，直接影響著學(xué)校教育的質(zhì)量和效果，直接影響著受教育者能力和素質(zhì)的程度。

例如，學(xué)?？梢愿鶕?jù)心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)與校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。思政教育體驗(yàn)館，有助于學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。校史館，有助于讓師生加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感。

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