一個(gè)頗具藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的校園文化長廊，會(huì)對(duì)學(xué)校整體文化氛圍起到巨大的促進(jìn)作用，而文化長廊所展示的就是學(xué)校與眾不同的文化平臺(tái)，鼓勵(lì)全校師生追求進(jìn)步，奮發(fā)圖強(qiáng)，給師生一種美的享受，給校園文化建設(shè)增添一抹青春靚麗的景色。今天，與聚橋文化一起來看看學(xué)校文化長廊有哪些展示內(nèi)容。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化長廊

校園文化長廊也有傳播校園文化的重要作用。例如，校園文化長廊可以展示中國古典詩詞名篇，使孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶，打造書香校園，激發(fā)孩子們的民族自豪感和閱讀經(jīng)典詩文的熱情，提升學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

例如，打造漢字書法文化長廊設(shè)計(jì)，分別放置象形文字、甲骨文、篆書書畫、隸書書畫等內(nèi)容，采用畫框的形式去展示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,在材料上可以用木色進(jìn)行鋪裝，與古色古香的文化進(jìn)行結(jié)合，讓路過期長廊的學(xué)生,感受到文學(xué)的魅力。

展示平臺(tái)

圖文并茂的墻壁語言從不同側(cè)面為師生提供了一個(gè)展示自我，激勵(lì)自我的平臺(tái)。在第一時(shí)間傳遞了整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息，讓廣大師生樂于品味，樂于感悟。教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，孩子在周圍的所見所聞，對(duì)于他們精神面貌的形成有很大作用。

校園文化長廊的建設(shè)，融藝術(shù)性與文化性為一體，既有傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，又有濃郁的時(shí)代氣息。漫步長廊，可以跨越時(shí)空，與歷史對(duì)話、與世界交流；可以聆聽古今良訓(xùn)，欣賞中外名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。

廣州聚橋?qū)Ｗ⑿@文化建設(shè)，已落地有幼兒園、中小學(xué)、高職、大學(xué)等整體校園文化建設(shè)項(xiàng)目。

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