很多國外學校教育是一種開放式的教育,他們讓學生可以自由輕松的學習,不限制他們只在教室內進行學習,因此往往國外學生會在教室外學到更多的知識,而室外教育也讓學生們更加自由放松,學習效率也更高。現(xiàn)在我們國家很多學校也開始重視室外教育重要性,打造學校環(huán)境文化,讓學校隨處都能體現(xiàn)出一種育人的思想,同時也能裝飾校園,給師生們打造美麗有靈魂的文化校園。
將學校文化展示在校園環(huán)境中,讓兩者碰撞出育人的花朵,學校環(huán)境文化建設能夠給學生們打造溫馨舒適、自由放松的學習環(huán)境,讓他們可以通過簡單輕松的氛圍來學習到更多知識,激發(fā)他們對學習的興趣。
學校需要創(chuàng)造出一個讓學生們快樂生活、快樂學習的樂園,因此校園內景觀雕塑、走廊、廳廊等文化都需要打造出輕松雅韻的文化氛圍,讓學生們感受到這所學校里學習的輕松舒適。學校文化建設就是向學生們訴說著一個個故事,學生們可以在故事中學習到不同的知識,從而豐富他們的知識視野。
很多學校并不缺少文化,但卻缺少一種讓學生們體驗文化的視覺和氛圍。比如一所學校在校園內設置的樹凳,在凳子上設計有古詩詩文、名言警句、科學古詩和個人會議等內容,向坐在凳子上的人們訴說著一個個故事。
而學校教學樓樓梯間文化設計,則可以展示一些與學習生活有關的文化知識,通過個性有創(chuàng)意風格來展示這些內容,讓這些內容變得生動有趣,學生們可以被這些畫面所吸引,自然而然的學習上面的知識。我們需要讓學生學習變得輕松快樂,只有快樂的學習方式才能激發(fā)他們的興趣愛好,讓他們主動學習起來,而不是逼著他們去學習。
學校不應該單單看成是一個學習的場所,學校內展示的每一處風景都應該體現(xiàn)育人思想,每一處景觀都應該富有文化內涵,每一處區(qū)域都能讓學生們心情得到放松。
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