什么是學校文化建設(shè)？-聚橋文化[ 12-23 11:06 ]

學校文化建設(shè)?，就是對教育活動組織和機構(gòu)所在范圍內(nèi)的文化進行整體的規(guī)劃和設(shè)計、施工，包括有形物質(zhì)層面的文化賦能呈現(xiàn)和無形精神層面的規(guī)范和傳承。學校文化建設(shè)跟校園文化建設(shè)主體一致、建設(shè)文化部分內(nèi)容一致、所要落地的文化部分方式一致。學校有形物質(zhì)層面包括基礎(chǔ)教育設(shè)施的配套、文化載體賦能、空間環(huán)境文化改造等，無形精神層面包括辦學理念、道德紀律守則、歷史精神傳承等。

迎接挑戰(zhàn) 開創(chuàng)未來 —廣州聚橋文化總經(jīng)理鄒橋華成功晉級“十大牛商”[ 12-21 15:36 ]

2019年12月19日，第十一屆中國電子商務(wù)“十大牛商評選”廣州賽區(qū)路演活動在廣州市番禺區(qū)隆重舉行?；顒佑蓡稳寿Y訊集團廣州分公司與廣州牛商匯共同主辦。活動現(xiàn)場高朋滿座。全國牛商總匯榮譽會長陳飛先生與廣州牛商匯會長梁敏慧女士分別上臺致辭，向所有觀眾表達感恩與歡迎，向大家介紹了牛商匯及其背后單仁資訊集團的企業(yè)發(fā)展歷程與品牌影響力，并表達了集團在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代所肩負的宗旨使命與未來藍圖。

華美校園空間文化布局-美麗蛻變-只為助您圓名校夢[ 12-18 09:51 ]

改造前的華美學?？臻g文化環(huán)境：白墻地板磚，整個空間環(huán)境非常普通；校園空間文化環(huán)境設(shè)計改造方向：溫馨、莊重與活潑相結(jié)合；改造重點：1、接待廳2、多功能室3、親子空間4、培訓(xùn)室等。 設(shè)計說明：根據(jù)華美學校辦學宗旨和學校背景，我們將傳統(tǒng)中國文化元素和現(xiàn)代西方裝飾語言相融合，使空間具有供人品味的文化氣息；現(xiàn)代簡約裝飾搭配前衛(wèi)元素，使空間舒適、寬松，表現(xiàn)出學校獨特的人文關(guān)懷與文化。

建設(shè)校園環(huán)境文化的思路是怎么樣的呢？-聚橋文化[ 12-17 11:00 ]

一個人的成長有諸多因素影響，大致可分為先天因素和后天因素。先天因素已不可改變，因而后天因素對一個人的成長就顯得至關(guān)重要。后天因素一般我們理解為后天環(huán)境影響，其中包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境等，而學校是家庭不能提供的，培養(yǎng)集體觀念意識、系統(tǒng)獲取知識的重要場所。建設(shè)學校校園環(huán)境文化對學校有著重要作用和重大意義，那么建設(shè)校園環(huán)境文化的思路是怎么樣的呢？

如何選擇校園文化建設(shè)公司?-聚橋文化[ 12-16 10:26 ]

校園文化是學校的靈魂，校園文化建設(shè)對學校的發(fā)展有著深遠影響，如何選擇校園文化建設(shè)公司建設(shè)校園文化是每個學校都要經(jīng)過的過程，專業(yè)的事交給專業(yè)的人做，相信很多人都是這樣做的。那么，我們?nèi)绾芜x擇校園文化建設(shè)公司呢？

建設(shè)什么樣的校園文化才能深入學生心理-聚橋文化[ 12-13 14:08 ]

學校建設(shè)校園文化，就是要以“文”化人，不能對學生產(chǎn)生影響的校園文化，就說明學校建設(shè)校園文化存在問題，沒有多方位去進行考慮問題。建設(shè)什么樣的校園文化才能深入學生心理，這是學校和學校文化建設(shè)公司都需要深入去思考的問題！

校園文化建設(shè)校史館有什么重要意義？-聚橋文化[ 12-06 10:27 ]

校史館建設(shè)不僅能對內(nèi)傳播學校的辦學理念、弘揚傳承先輩的精神文化，同時也是學校對外展示的一個象征、一種實力。站在社會的角度來感受，有校史館參觀學習的學校和沒有校史館參觀學習的學校相對比，在我們感同身受上是不一樣的，對學校展現(xiàn)教學能力上就是一種實力的展示，社會和家長對學校的認知和選擇上都可以得到加分。

怎么做校園文化建設(shè)整體規(guī)劃？-聚橋文化[ 12-05 10:20 ]

學校要做校園文化建設(shè)，首先是需要有一個校園文化整體的規(guī)劃，沒有整體的規(guī)劃的校園文化建設(shè)是不專業(yè)的校園文化建設(shè)，一般不考慮整體規(guī)劃的校園文化建設(shè)公司都是沒有什么校園文化建設(shè)經(jīng)驗的公司。那么，校園文化建設(shè)怎么做規(guī)劃呢？

什么是校園文化建設(shè)公司？-聚橋文化[ 12-04 14:43 ]

校園文化建設(shè)是每個學校都非常重視的一項工程，校園文化建設(shè)不僅能影響學生的行為規(guī)范，同時也是學校軟實力的一種體現(xiàn)，那么校園文化建設(shè)找誰來做？理所當然，校園文化的建設(shè)肯定是由校園文化建設(shè)的公司來做了！那么，什么是校園文化建設(shè)公司呢？

校園文化與企業(yè)文化的不同[ 12-04 14:07 ]

文化建設(shè)越來越受到重視，不管是國家還是企業(yè)單位，都意識到文化是發(fā)展必要的軟實力。今天我們來閑聊下校園文化與企業(yè)文化有什么不同？

校園文化設(shè)計公司建設(shè)校園文化是什么樣的流程？[ 11-29 16:17 ]

校園文化的建設(shè)，是學校的一種軟實力，校園文化的建設(shè)可以體現(xiàn)出一所學校的綜合辦學能力，學校的校園文化建設(shè)一般都是需要找專業(yè)的校園文化設(shè)計公司來量身定做的。那么，校園文化建設(shè)的設(shè)計公司是怎么做校園文化建設(shè)的呢？總結(jié)上述，校園文化設(shè)計公司建設(shè)校園文化的流程是：了解-設(shè)計初步方案-簽訂合同-做設(shè)計-施工落地-驗收-售后。

校園文化建設(shè)包括哪些內(nèi)容？-聚橋文化[ 11-28 14:10 ]

文化建設(shè)是國家重要戰(zhàn)略，校園文化作為文化建設(shè)重要組成部分，是學校軟實力的重要體現(xiàn)。那么我們建設(shè)校園文化包括哪些內(nèi)容呢？下面小編跟大家一起探討校園文化建設(shè)包括哪些方面。總結(jié)歸納，校園文化包括地域文化、人文歷史、辦學理念、制度文化、環(huán)境文化、活動文化、課程文化等，如果你還想了解更多的校園文化建設(shè)方面的內(nèi)容或做校園文化策劃、設(shè)計、施工服務(wù)，請聯(lián)系我們聚橋文化。

什么是校園文化建設(shè)？-聚橋文化[ 11-26 16:20 ]

校園文化建設(shè)是在校園內(nèi)布置建造能影響學生行為規(guī)范的精神或意識的事物，校園文化建設(shè)主要分為精神文化、環(huán)境文化、制度文化、辦學理念、活動文化的建設(shè)。落實好校園文化建設(shè)可以借助地域文化、歷史人文，校園文化建設(shè)實施方面可以從校園基礎(chǔ)設(shè)施配套、景觀綠化、空間環(huán)境改造、統(tǒng)一形象標識等方面進行入手。

助推教育發(fā)展，聚合行業(yè)進步，廣東校園文化設(shè)計聯(lián)盟沙龍-聚橋文化[ 11-25 18:08 ]

2019年11月中旬，廣東校園文化設(shè)計沙龍由中國教育設(shè)計聯(lián)盟主辦，以“設(shè)計，讓教育更幸福”為主題，助推教育發(fā)展，聯(lián)盟聚合行業(yè)進步，為期兩天，深入對教育空間設(shè)計相關(guān)的知識分享、設(shè)計經(jīng)驗交流、案例推廣、調(diào)研考察、行業(yè)聯(lián)合和學術(shù)研究，拓寬一線設(shè)計師專業(yè)視野，推動中國教育更好發(fā)展。聚橋文化作為廣東教育設(shè)計聯(lián)盟成員之一，同時與行業(yè)分享交流眾多校園文化設(shè)計落地經(jīng)驗，學習聽取行業(yè)知識和經(jīng)驗，使專業(yè)更專業(yè)！

校園文化調(diào)研，聚橋文化江西之行，宜春第一小學考研[ 11-21 10:23 ]

2019年11月19日，江西宜春市第一小學遷建工程項目舉行開工儀式，新校區(qū)項目用地21389平方米，總面積25400平方米，距離原校區(qū)300米，計劃2020年8月前完工；宜春市第一小學是所非常重視校園文化學校，聚橋文化受邀參與此次校園文化調(diào)研交流活動。

學校如何落實校園文化[ 11-18 17:10 ]

校園文化建設(shè)，最終是以管理為目標，以影響和制約著師生的行為活動為目的。校園文化建設(shè)最終是為了在學校中落實，那么在學校中如何落實校園文化呢？學校中校園文化的落實就是要把學生與校園文化聯(lián)系起來，建立關(guān)系，產(chǎn)生影響，老師是校園文化落實的重要執(zhí)行者和傳遞者，校園文化要賦能到學校的實體實物上。

如何實現(xiàn)特色校園主題文化打造？[ 11-15 14:04 ]

學校精神文化根基，應(yīng)從學校立足于地域文化、人文歷史、學校精神為基礎(chǔ)點，結(jié)合學校現(xiàn)狀和將來發(fā)展方向出發(fā)。學校特色主題文化是學校將來學校發(fā)展方向的文化載體，在學校特色文化的基礎(chǔ)上需要開發(fā)落實到學生的課程和活動、生活當中。學校特色文化在校園中的實現(xiàn)主要是通過物態(tài)化的學校環(huán)境文化裝飾，學校環(huán)境文化，一般區(qū)分室內(nèi)文化和室外文化。

你不知道的校園文化理論，是這樣設(shè)計的！[ 11-13 10:19 ]

在校園文化理論的設(shè)計中，文字是非常重要的設(shè)計元素。文明產(chǎn)生的標志是文字的創(chuàng)造和使用，文字是人類在生存競爭中逐漸積累形成的一種信息交流方式，是傳承古老的文化體現(xiàn)。在校園文化理論的定位設(shè)計當中，文字傳達的是最直觀最能理解的一種信息，我們可以通過文字表達自己的喜怒哀樂，也可以通過文字認識世界萬物，通過文字圖形的展現(xiàn)我們可以感受世間冷暖。

著火逃生的幾率為零，我們要如何防范？校園消防文化宣傳活動-聚橋文化[ 11-01 15:23 ]

“一臺電動車著火毒氣可致100人死亡！”2019年11月1日上午九點位于，荔灣區(qū)石圍塘的南塘大街小學室外運動場內(nèi)，進行一場消防安全文化宣傳活動。此次活動是荔灣區(qū)消防安全委員會和荔灣消防救援大隊主辦，石圍塘辦事處、南塘大街小學協(xié)辦，聚橋文化承辦

文化，賦予校園靈魂-聚橋文化[ 10-31 11:56 ]

校園是教育的場所，校園是學生學習成長的地方，建設(shè)好校園環(huán)境和校園文化是“無言之教”。習近平在十九大指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂?！苯陙恚瑖腋匾曃幕陌l(fā)展，特別是校園文化的發(fā)展。 校園文化建設(shè)不僅需要具體的表象體現(xiàn)，更需要有內(nèi)涵，具體表象通過環(huán)境空間布置設(shè)計，營造更人性化的環(huán)境，通過具體事物表現(xiàn)內(nèi)涵精髓，用文化賦予校園靈魂。