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      案例介紹:茶山小學(xué)階梯教室文化設(shè)計

    茶山小學(xué)辦學(xué)愿景從學(xué)校的環(huán)境、課堂、教師、學(xué)生四個維度出發(fā),提出具體的行動規(guī)劃,建立起一個立體的、生態(tài)的育人環(huán)境,并在國內(nèi)、省內(nèi)外,形成較好的品牌效應(yīng),成為學(xué)生自信人生成長的搖籃。

      茶山小學(xué)把教孩子學(xué)會做人放在第一位,高度重視對學(xué)生的德育教育,并為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生能夠在茶山小學(xué)內(nèi)自由快樂、健康的學(xué)習(xí)成長。

    茶山小學(xué)階梯教室設(shè)計

    學(xué)校階梯教室文化建設(shè)

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