教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)中國(guó)制造和服務(wù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)職校校園文化建設(shè)，打造具有職校特色的校園文化環(huán)境，有助于營(yíng)造良好的職校文化氛圍，突出職校的“職業(yè)”能力，幫助職校學(xué)生更好的建立職業(yè)自信和就業(yè)自信。

職校校園文化建設(shè)要根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展具有個(gè)性化的校園文化建設(shè)工作。在新時(shí)代背景下，職校校園文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：

1、鮮明的職校特色。職校校園文化建設(shè)過(guò)程中，要注重融入職校的特色文化內(nèi)容，要從學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特色等多方面來(lái)進(jìn)行分析，提煉出具有職校特色的文化內(nèi)涵。從多個(gè)不同的角度來(lái)體現(xiàn)職校這一特色，從而營(yíng)造特色鮮明、氛圍濃厚的職校特點(diǎn)。

2、濃厚的人文特色。職校校園文化建設(shè)要注重突出校園文化的主體，要以校園師生的需求為出發(fā)點(diǎn)，以人文本，打造學(xué)校師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化建設(shè)形式，讓校園文化建設(shè)具有鮮明的人文性，讓校園文化緊貼學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)學(xué)生的言行有正確、積極的引導(dǎo)與教育作用。

3、科學(xué)的校企合作理念。新時(shí)代的職校校園文化建設(shè)，更加注重實(shí)踐性與可用性，尤其是在“產(chǎn)教融合、科教融合”的主張下，學(xué)校與企業(yè)之間的聯(lián)系更加緊密。因此，職校校園內(nèi)要融入校企合作的理念，讓職校學(xué)生在校期間就能夠接觸與了解企業(yè)文化與企業(yè)就業(yè)的過(guò)程，為畢業(yè)后順利進(jìn)入到企業(yè)之中建立更好的過(guò)渡。把企業(yè)文化搬進(jìn)職業(yè)院校、讓職業(yè)院校走進(jìn)企業(yè)，推動(dòng)職業(yè)院校育才和企業(yè)用人的精準(zhǔn)匹配。

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