學(xué)校建筑樓比較多，那么樓梯空間是經(jīng)?？梢姷模趯W(xué)校內(nèi)的樓梯不僅承擔(dān)著上下樓走動(dòng)的功能，還需要?jiǎng)?chuàng)建出一個(gè)生動(dòng)有趣的課外學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)起來輕松愉快，激發(fā)學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情。

　　學(xué)校樓梯文化裝飾是學(xué)校文化建設(shè)中的一個(gè)重要部分，可以充分利用樓梯空間來展示學(xué)校文化理念和教育思想，創(chuàng)建個(gè)性獨(dú)特的造型，將教育思想融入到設(shè)計(jì)中，并在樓梯空間中展示出來，以一種更加有趣生動(dòng)的方式來傳播學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生們可以利用課余靈活的時(shí)間來學(xué)習(xí)知識(shí)，對學(xué)生們獲取知識(shí)收獲更加大。

　　樓梯可以裝飾的像一副風(fēng)景畫，讓人留戀;還可以是一首有文化韻味的詩歌或者宣傳道德的詩詞歌賦，讓人細(xì)細(xì)嚼味;還能夠是一篇富有情感的散文，給人回味無窮。不管展示的是怎樣的主題內(nèi)容，都需要圍繞著教育的目的來展開的，再結(jié)合墻壁、墻面、橫梁、畫面生動(dòng)形象的把主題內(nèi)容給展示出來，讓這些內(nèi)容在樓梯空間內(nèi)活起來，成為師生們參觀學(xué)習(xí)的文化場所。

　　樓梯文化設(shè)計(jì)需要展示的內(nèi)容可以根據(jù)這棟樓的功能作用來區(qū)分，比如教學(xué)樓的可以展示一些論語詩歌主題內(nèi)容，食堂的可以展示一些節(jié)約用水、不要浪費(fèi)食物等內(nèi)容，可以從健康、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、品德、家庭、友誼、團(tuán)結(jié)等多個(gè)方面來展開。

　　總之，學(xué)校樓梯文化設(shè)計(jì)需要因校而異，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教育目的來進(jìn)行設(shè)計(jì)，不斷挖掘?qū)W校文化特點(diǎn)，打造出與眾不同的文化特色，讓樓梯成為學(xué)校文化宣傳的工具，也能成為師生們學(xué)習(xí)知識(shí)的文化場所。

　　聚橋文化專業(yè)的校園文化建設(shè)公司，集策劃、設(shè)計(jì)和施工一站式服務(wù)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來電咨詢了解。

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