良好的音樂(lè)可以凈化心靈、美化情操，促使人健康向上。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技技術(shù)的前進(jìn)，教育機(jī)制也逐步完善成熟，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技結(jié)合，教育模式一步步轉(zhuǎn)向更加合理，讓學(xué)生享有接受美育的機(jī)會(huì)，給音樂(lè)課堂帶來(lái)了新的生機(jī)，促進(jìn)德智體美勞有機(jī)融合，符合新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化教育。

在校園文化組成部分中，音樂(lè)功能場(chǎng)室的建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心靈，對(duì)學(xué)生美育有著重要作用。在音樂(lè)功能室教學(xué)器材配備中國(guó)家給出了標(biāo)準(zhǔn)要求，給予校園文化中音樂(lè)功能室建設(shè)提供重要指導(dǎo)。

音樂(lè)功能室教學(xué)器材配備分為教室通用器材、教室專(zhuān)用音樂(lè)器材和學(xué)生音樂(lè)器材。

通用音樂(lè)功能室教學(xué)器材配備要求：1、視頻展示臺(tái)，像素不小于25萬(wàn)，亮度分解力大于或等于600TV線。2、彩色電視機(jī)不小于2650px（42in）。3、交互式電子白板，支持簡(jiǎn)譜、五線譜的書(shū)寫(xiě)和聲音播放,能顯示教學(xué)所需的樂(lè) 譜，并可在樂(lè)譜上進(jìn)行編輯（諸如勾畫(huà)、移動(dòng)位置、添加圖標(biāo)等），輔助樂(lè)理教學(xué)、視唱教學(xué)和音樂(lè)實(shí)踐教學(xué)。能播放音頻素材，并可根據(jù)需要變速、變調(diào)、停止、反復(fù)等。應(yīng)能調(diào)用圖片、視頻等資料，并能對(duì)圖片和視頻資進(jìn)行局部放大、縮小以及編輯等。應(yīng)能提供簡(jiǎn)譜和五線譜的所有元素符號(hào)，支持譜曲、編輯、輸出和打印功能。應(yīng)能顯示標(biāo)準(zhǔn)鋼琴鍵盤(pán)，并通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、觸摸等操控其發(fā)音。4、交互式教學(xué)觸摸一體機(jī)，支持簡(jiǎn)譜、五線譜的書(shū)寫(xiě)和聲音播放,能顯示教學(xué)所需的樂(lè)譜，并可在樂(lè)譜上進(jìn)行編輯（諸如勾畫(huà)、移動(dòng)位置、添加圖標(biāo)等），輔助樂(lè)理教學(xué)、視唱教學(xué)和音樂(lè)實(shí)踐教學(xué)。能播放音頻素材，并可根據(jù)需要變速、變調(diào)、停止、反復(fù)等。應(yīng)能調(diào)用圖片、視頻等資料，并能對(duì)圖片和視頻資料進(jìn)行局部放大、縮小以及編輯等。應(yīng)能提供簡(jiǎn)譜和五線譜的所有元素符號(hào)，支持譜曲、編輯、輸出和打印功能。應(yīng)能顯示標(biāo)準(zhǔn)鋼琴鍵盤(pán)，并通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、觸摸等操控其發(fā)音。5、液晶投影機(jī)，光通量≥3000lm，分辨率≥1024×768。6、計(jì)算機(jī)，主頻不小于3.0G, 獨(dú)立顯卡，內(nèi)存不小于1G，硬盤(pán)不小于160G，聲卡音箱網(wǎng)卡USB接口，DVD光盤(pán)刻錄，顯示屏不小于1206.5px（19in）。7、打印機(jī)（選配），激光或噴墨。8、移動(dòng)存儲(chǔ)器，不低于1T。除視頻顯示臺(tái)和移動(dòng)存儲(chǔ)器，其他可根據(jù)情況自行搭配， 至少選擇一種能完成音樂(lè)教學(xué)中視覺(jué)教學(xué)內(nèi)容的配備方案。

專(zhuān)用音樂(lè)功能室教學(xué)器材要求：一、琴類(lèi)：1、立式鋼琴或臥式鋼琴，88鍵，帶琴凳(可調(diào)節(jié)高度)、琴罩。2、電子鋼琴，88鍵配重鍵盤(pán)，有MIDI接口，帶踏板和琴架。3、手風(fēng)琴，120貝司等。琴類(lèi)根據(jù)情況至少選擇一種教學(xué)樂(lè)器。二、音樂(lè)播放設(shè)備：1、錄音機(jī)，有USB接口,能播放磁帶、CD、U盤(pán)等音樂(lè)文件。2、音響系統(tǒng)，含音箱（或有源音箱）一對(duì)、功放和DVD機(jī)各一臺(tái)。根據(jù)情況至少選擇一種音樂(lè)播放設(shè)備，用電腦播放的可只選擇有源音箱。三、MIDI作曲系統(tǒng)（選配），帶MIDI接口的各種電聲樂(lè)器，如電子琴、電子鋼琴、電吉他等以及電腦、音箱等輔助設(shè)備。四、指揮臺(tái)（含指揮棒），木制。五、合唱臺(tái)，木制，三階，每階高度差不小于500px，每階寬度不小于1000px（共四階）。六、音樂(lè)節(jié)拍器，機(jī)械式。七、音叉，鋼制，440Hz。八、樂(lè)器儲(chǔ)藏柜（選配），隔層高度可調(diào)（4-8個(gè)）。九、電教器材柜（選配），帶方便移動(dòng)裝置，可放置各種電教器材。十、音樂(lè)教育教學(xué)相關(guān)圖書(shū)及雜志，音樂(lè)基本理論、音樂(lè)教育學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)以及各種音樂(lè)專(zhuān)業(yè)雜志等（20-40本）。十一、音樂(lè)教學(xué)掛圖，適合初中音樂(lè)教學(xué)要求的音樂(lè)家肖像、樂(lè)器圖樣、樂(lè)理知識(shí)等，需涵蓋《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定及教材所涉及的內(nèi)容。應(yīng)為國(guó)家正式出版物。十二、音樂(lè)教學(xué)軟件，需具備初中音樂(lè)課堂教學(xué)、資料檢索、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等功能（1-4）。十三、音樂(lè)欣賞教學(xué)曲庫(kù)，音樂(lè)欣賞教學(xué)資料（CD），應(yīng)為國(guó)家正式出版物（4-6）。十四、音樂(lè)欣賞教學(xué)影像庫(kù)，各類(lèi)音樂(lè)教學(xué)音像、歌舞劇等影像資料（VCD、DVD等），應(yīng)為國(guó)家正式出版物（1-4）。

學(xué)生音樂(lè)器材要求：1、鐘琴，鋼制，木架，音域4個(gè)八度（高、中、低音）。2、沙錘，木質(zhì)或椰殼制，二選一（6-8對(duì)）。2、卡巴撒，大號(hào)或中號(hào)，二選一（6-8個(gè)）。3、雙響筒，木制，長(zhǎng)425px～450px,寬475px～500px，棍長(zhǎng)450px～475px（6-8副）4、北梆子，硬木制，堅(jiān)實(shí)無(wú)疤節(jié)或劈裂，外表光滑無(wú)毛刺；南梆子，紅木、棗木或其他硬木制，堅(jiān)實(shí)無(wú)疤節(jié)或劈裂。直徑100px、長(zhǎng)625px圓柱形和長(zhǎng)500px、寬125px～150px、厚100px長(zhǎng)方形為一副,外表光滑、圓弧和棱角適度。南梆子和北梆子二選一（1-2副）。5、木魚(yú)，硬木，發(fā)音清脆，7音一組。6、鈴鼓，木框,銅鈸,羊皮鼓面,鼓面直徑500px～625px（2-4）.6、三角鐵，鋼制，邊長(zhǎng)分別為375px、500px、625px，三件一套。7、碰鈴，黃銅制，系繩（2-4副）。7、大軍鼓，1650px×762.5px(26in×12in),含鼓槌（4-8）。8、小軍鼓，887.5px×350px（14in×5.5in）,含鼓棒（8-16）。9、多音鼓，635px×312.5px（10in×5in），分三鼓、四鼓、五鼓，帶架（可選1-2套）。10、豎笛，六孔，高級(jí)品，塑料、木制；八孔，高級(jí)品，塑料、木制（可四選一，1-46支）。11、陶笛，單管十二孔中音C調(diào)（AC）等（1-46支）。12、葫蘆絲，中音C調(diào)或降B調(diào)，二選一（1-46支）。13、吉它，六弦，民謠或古典（10-20把）。14、堂鼓，木框，牛皮鼓面，直徑550px～800px，高825px,帶架（1-3個(gè)）。15、中虎音鑼?zhuān)睆郊s750px。16、小鑼?zhuān)~制，直徑約550px。17、鐃，銅制，直徑675px～1375px,鐃面光、弧度適度、圓度準(zhǔn)確、邊緣厚度一致，中間的帽形大小和兩面的音高要相同，兩面為一副。18、鈸，銅制，鈸面直徑300px～350px，碗徑125px～175px，碗高37.5px～50px，鈸面光、弧度適度、圓度準(zhǔn)確、邊緣厚度一致，中間的帽形大小和兩面的音高要相同，兩面為一副。19、（選配）笛子、嗩吶、笙、揚(yáng)琴、柳琴、琵琶、中阮、大阮、箏、二胡、排鼓、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、薩克斯、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴、定音鼓、爵士鼓、馬頭琴、蘆笙、松香、琴弦、指甲及撥片、樂(lè)譜架、排練椅、苫布、自制樂(lè)器材料。

校園文化建設(shè)音樂(lè)功能室場(chǎng)，可以參照上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)器材配備，各個(gè)學(xué)校師資、人數(shù)、場(chǎng)地、預(yù)算等不一樣，音樂(lè)功能室場(chǎng)的配備條件會(huì)有所差別。校園文化中音樂(lè)功能室場(chǎng)的建設(shè)意義，是要讓學(xué)生從理論的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)展音樂(lè)。結(jié)合教學(xué)器材和現(xiàn)代多媒體技術(shù)，生動(dòng)、立體地加強(qiáng)情境、情趣、情感的導(dǎo)入，有利于促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，提高學(xué)生掌握知識(shí)的質(zhì)量和效率。聚橋文化專(zhuān)業(yè)校園文化建設(shè)公司，多年校園文化建設(shè)落地經(jīng)驗(yàn)，集定位策劃、設(shè)計(jì)、制作、施工一站式為您做校園文化建設(shè)服務(wù)，歡迎聯(lián)系交流！