校園文化建設(shè)是一套系統(tǒng)且全面的文化建設(shè)工作，其包含多個內(nèi)容，多種形式。做好校園文化建設(shè)工作，不僅可以改善校園文化環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，還可以提升學(xué)校品牌與口碑，塑造優(yōu)質(zhì)的學(xué)校形象。

盡管每個學(xué)校各有特色，但是校園文化建設(shè)工作的開展，萬變不離其宗，最根本的方法還是要從精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化等四個方面來進(jìn)行。

第一、做好校園精神文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)格與特色。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，其包含了學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)宗旨、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)校特色等多個方面，是一所學(xué)校的內(nèi)涵與靈魂。校園精神文化建設(shè)工作是一項(xiàng)長期堅(jiān)持的過程，需要時間的積累和沉淀，學(xué)校要始終特色社會主義文化引領(lǐng)，以傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、紅色文化為己任，引導(dǎo)師生形成科學(xué)的思維方式，樹立正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，提升教師隊(duì)伍的師資水平，適應(yīng)新時代背景下黨和國家不斷發(fā)展的需要。

第二、抓好校園環(huán)境文化建設(shè)，讓校園文化更加具體。

環(huán)境文化建設(shè)是一種直觀的表現(xiàn)，能直接展示一所學(xué)校的整體形象，將精神內(nèi)容轉(zhuǎn)化為物質(zhì)體現(xiàn)，如學(xué)校布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等，更加生動具體的反映出一個學(xué)校的實(shí)力與水平。如學(xué)?？沙浞掷矛F(xiàn)有資源，積極建設(shè)校史館、文化墻、文化長廊、校外讀書角等功能性場所，為師生提供更多的文化學(xué)習(xí)空間。另外，對于一些老舊的教學(xué)設(shè)施要及時進(jìn)行更換，打造先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件。還要重抓校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)工作，比如將垃圾分類作為課外科普內(nèi)容，了解資源的回收利用，打造干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境。

第三、做好校園行為文化建設(shè)，打造校園行為規(guī)范。

校園行為文化建設(shè)是校園精神文化建設(shè)的最好體現(xiàn)，因此學(xué)校要把師生的行為文化作為校園文化建設(shè)的關(guān)鍵，對在校師生的言行舉止、禮儀儀表進(jìn)行規(guī)范。老師要做好帶頭表率的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、熱情有禮，舉止得體，禮貌待人，打造輕松友愛的校園人文環(huán)境；每周進(jìn)行先進(jìn)班集體評比活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體及個人進(jìn)行嘉獎表彰；另外，學(xué)校還可設(shè)置豐富多彩的文明標(biāo)語，時刻提醒師生要牢記校園文明規(guī)范，營造濃厚的校園文化氛圍。

第四、重視校園制度文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園環(huán)境。

校園制度文化建設(shè)主要是用來約束老師及學(xué)生言行的方法，學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，針對各學(xué)齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，建立健全各種規(guī)章制度，比如制定相應(yīng)的學(xué)生行為守則、教師職業(yè)道德規(guī)范、校園文明守則等，弘揚(yáng)正氣，消除不正之風(fēng)，引導(dǎo)師生講文明話，做文明人，減少各類違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。用行為準(zhǔn)則來約束師生的言行，為創(chuàng)建和諧友愛、文明禮讓的校園文化環(huán)境助力。

聚橋文化，只為提升您的文化品牌價(jià)值而努力！

全國服務(wù)熱線：020-85511713 QQ:2903631311