校園景觀環(huán)境是校園面貌的重要影響因素，校園環(huán)境不同于商業(yè)性的環(huán)境，它承載著一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、人文情懷和文化氛圍，是師生共同創(chuàng)建的具有強(qiáng)烈文化特色的場(chǎng)所。

工作，就是將利用專業(yè)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)手法，將校園景觀進(jìn)行合理的規(guī)劃和裝飾，從而使校園文化氛圍更加濃厚，校園環(huán)境得到進(jìn)一步的提升。

校園景觀設(shè)計(jì)通常包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一個(gè)是自然景觀設(shè)計(jì)，一個(gè)是人文景觀的設(shè)計(jì)。

自然景觀包括校園的陽(yáng)光、氣候、動(dòng)植物、土壤、天然山水等，這些天然所有的自然資源，都屬于自然景觀的一部分。在進(jìn)行校園自然景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要結(jié)合自然條件對(duì)自然資源進(jìn)行針對(duì)性的打造，例如植物與氣候之間的關(guān)系，要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w氣候來進(jìn)行自然資源的建設(shè)，有助于校園自然景觀的和諧發(fā)展。

人文景觀包括校園中的建筑、道路、文化、廣場(chǎng)、綠化、人工水景等?，F(xiàn)代校園人文景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)，要注意以下幾點(diǎn)：

一、要以學(xué)生的視覺出發(fā)。不僅要依據(jù)美學(xué)規(guī)律，從人的視覺感受出發(fā)，創(chuàng)造出一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境，更要從人的生理感受出發(fā)，從人的心理精神感受出發(fā)，創(chuàng)造出一個(gè)舒適的校園環(huán)境。

二、要與自然景觀保持協(xié)調(diào)。校園景觀最理想的效果是自然景觀與人文景觀的相互融合，相互協(xié)調(diào)，形成“你中有我，我中有你”的緊密聯(lián)系關(guān)系。人文景觀要以規(guī)整式布局為主，主要建筑群體采用自然式布局，做到規(guī)整與自然式相結(jié)合，在山水之間為學(xué)生提良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、要凸顯出學(xué)校的特色文化。校園人文景觀的設(shè)計(jì)要注重凸顯校園自身的特色文化以及內(nèi)涵，要體現(xiàn)校園文化特色和時(shí)代特色。注重創(chuàng)新與平衡，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的整體和諧，使景觀的觀賞性與功能性得到最大限度的相互統(tǒng)一。

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