校園環(huán)境文化作為學(xué)校教人育人活動的重要組成部分，對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生重大作用，良好的環(huán)境文化，能夠使得校園更有教育性，深層次發(fā)揮出環(huán)境影響人的功效，尤其是對全校師生，更有著獨特的作用。接下來，聚橋文化就與大家一起探索，校園環(huán)境文化對師生究竟有哪些獨特作用？

第一、無聲陶冶師生情操

著名教育家霍姆林斯基曾說，“對周圍世界的美感，能陶冶學(xué)生的情操，使他們變的高尚文雅，富有同情心，憎惡丑行。”環(huán)境對人的影響，是潤物細無聲的，美好的校園環(huán)境，能用“美”熏染師生，讓老師喜歡上工作，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)，這種熱愛，讓他們奮發(fā)工作學(xué)習(xí)，陶冶情操，校園就是他們踐行新時代美好人生觀的重要場所。

第二、實現(xiàn)師生身心健康

無論是老師還是學(xué)生，學(xué)校是他們長時間居留的地方，因而，他們需要豐富多彩的環(huán)境文化，得以滿足他們精神方面的需求，這有利于讓他們在工作生活時的心情開朗陽光，行走在校園里，就像行走在有樂園中，不知不覺之中，在校園中獲取幸福感。

第三、有效調(diào)整師生言行

優(yōu)雅的環(huán)境文化氛圍，能讓人自覺地去保護它，當(dāng)自己行為有可能對它造成破壞時，會自覺進行自我調(diào)整。因而，校園環(huán)境文化，能促使校園的各個地方形成有序狀態(tài)，能使師生更自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，老師的教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)活動，都在一種規(guī)范的力量中去進行。