校園文化是以學(xué)生為主體，以校園環(huán)境為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，以培育人才為目的，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。

　　校園文化是一所學(xué)校特有的文化氛圍和精神面貌，可以體現(xiàn)在建筑樓設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化這些事物上，也可以體現(xiàn)在這所學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)特色、教學(xué)特色和學(xué)校制度等行為準(zhǔn)則上，通過營造健康雅韻的校園環(huán)境，能夠陶冶學(xué)生心靈，不斷啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

　　學(xué)校本身是一個培育人才的地方，因此校園文化設(shè)計(jì)需要取它的精神文化來打造。就是這所學(xué)校的師生們在學(xué)校發(fā)展中，不斷形成的包括學(xué)校目標(biāo)、價值觀、校風(fēng)、傳統(tǒng)習(xí)慣、行為規(guī)范和規(guī)章制度的總和。而學(xué)校進(jìn)行校園文化設(shè)計(jì)，能夠不斷提高師生們的凝聚力，不斷培育良好的校風(fēng)，培育“四有”新人應(yīng)該具有的重要意義。

　　校園文化能夠讓學(xué)生們在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)更有激情，可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到課堂外的知識，從而不斷豐富學(xué)生們的人生閱歷，激發(fā)他們追求知識心態(tài)，也讓學(xué)校教育發(fā)展的更加好。

　　聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化設(shè)計(jì)公司，集策劃、設(shè)計(jì)和施工一站式服務(wù)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、茶山小學(xué)、英東中學(xué)、廣州第二師范學(xué)院、華南師范大學(xué)、中山大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來電咨詢了解。

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