小學(xué)校園要開展黨建文化宣傳工作，文化墻起著不可忽略的作用。小學(xué)學(xué)齡段兒童，年紀(jì)小、心智發(fā)育尚未成熟，對(duì)內(nèi)涵豐富的黨建文化理解能力有限?；谝陨峡陀^事實(shí)，小學(xué)校園在打造黨建文化墻時(shí)，切忌晦澀難懂，內(nèi)容空洞，而是要根據(jù)學(xué)齡兒童的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展黨建文化的宣傳。

確定黨建文化墻的宣傳主題。

構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校園黨建文化墻，首先要明確一個(gè)主題，即確定文化墻宣傳的主要內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行內(nèi)容延伸。例如本期主題是介紹黨旗，那么可以圍繞黨旗展開詳細(xì)講述，黨旗怎么畫、黨旗是怎么來(lái)的、黨旗是誰(shuí)設(shè)計(jì)的、黨旗背后的意義等，通過多方面的解讀，讓學(xué)生們對(duì)于黨建主題內(nèi)容了解更加深刻。

創(chuàng)新黨建文化墻的展示形式。

針對(duì)小學(xué)生們思維活躍、好奇好問的特點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)黨建文化墻時(shí)，可以創(chuàng)新展示形式。如借助漫畫人物來(lái)講述黨的歷史，配以輕松童趣的文字，吸引學(xué)生們駐足觀看；另外，還可在文化墻旁邊設(shè)置一個(gè)智能語(yǔ)音機(jī)器人，“你問我答”，通過這種有趣的交互式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升小學(xué)生對(duì)黨建文化的學(xué)習(xí)積極性。

豐富黨建文化墻的展示內(nèi)容。

學(xué)校黨建文化墻上不僅要有“黨建”的知識(shí)，還要有師生們“喜聞樂見”的校園文化內(nèi)容。如校園開展的黨建主題演講介紹、“童心向黨”美術(shù)作品展示、校園的紅色歷史背景展示等，將學(xué)生們熟悉的校園場(chǎng)景融入到黨建文化中，讓黨建文化墻內(nèi)容更豐富，更貼近師生們的校園生活。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，對(duì)師生有著天然的引領(lǐng)作用，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極打造具有特色的黨建文化墻，將黨建文化融入到校園環(huán)境文化建設(shè)中，讓師生們沉浸在濃厚的黨建文化氛圍，塑造人人學(xué)黨、童心向黨的校園黨建品牌。

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