學(xué)校是培育人才的場所，在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)場所都能成為教育平臺，重視對學(xué)校文化建設(shè)，能夠更好的把學(xué)校品牌宣傳出去，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)起來簡單快樂，找到更好的學(xué)習(xí)方式。在創(chuàng)建一所學(xué)校文化中如何進(jìn)行主題定位呢?下面一起來了解一下。

　　對學(xué)校進(jìn)行文化建設(shè)主要需要考慮以下幾個(gè)方面：

　　1、學(xué)校文化理念定位

　　首先需要了解這所學(xué)校的文化理念，確定這所學(xué)校的核心思想和教育方式，從而讓學(xué)校文化建設(shè)朝著這些理念來定位好主題思想，又在校風(fēng)、核心文化等元素影響下，彰顯出這所學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵和特色。

　　2、地域文化來定位好主題

　　要想突出一所學(xué)校獨(dú)特文化韻味，當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕部梢钥紤]進(jìn)去，通過根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蛸Y源優(yōu)勢來凝聚出學(xué)校的文化色彩和文化特色，挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕瘍r(jià)值，將有特色的當(dāng)?shù)匚幕迷趯W(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，從而形成這所學(xué)校的文化特色。聚橋文化為翁源實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造的校園文化建設(shè)中就考慮了當(dāng)?shù)氐奶m花文化特色來進(jìn)行主題定位，不僅彰顯出當(dāng)?shù)匚幕?dú)特性，也讓學(xué)校文化更加與眾不同。

　　3、歷史文化定位

　　一所學(xué)校成立以來發(fā)展到今天擁有一定的歷史文化，讓學(xué)校歷史文化得到宣傳和傳承，尊重學(xué)校歷史的基礎(chǔ)上，對環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，配合景觀文化，讓景觀成為學(xué)校的文化標(biāo)志。

　　4、結(jié)合學(xué)生教育目的進(jìn)行定位

　　學(xué)校創(chuàng)建目的就是培養(yǎng)人才，因此學(xué)校文化建設(shè)需要考慮到教育，緊密圍繞學(xué)生教育來創(chuàng)建學(xué)校文化，體現(xiàn)出一種育人環(huán)境，以適合育人、利于育人、科學(xué)育人為原則，以學(xué)校教育目的來進(jìn)行環(huán)境文化建設(shè)，將教育的理念隱藏在文化建設(shè)中。

　　聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化建設(shè)公司，集策劃、設(shè)計(jì)和施工一站式服務(wù)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來電咨詢了解。

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