學校廊道在校園中擁有很多，更是學生們每天都會走動的場所，廊道除了擁有疏散功能外，我們可以充分利用廊道環(huán)境來給學生們創(chuàng)建課間輕松有趣的知識課堂，讓學生們不僅僅在課堂上能夠?qū)W習到知識，在課間時間也能夠?qū)W習到豐富的知識。

　　既然學生們?nèi)粘Ｊ褂美鹊赖念l率這么多，我們就需要讓廊道充滿文化知識養(yǎng)份，讓學生們走在廊道的時候可以得到不同文化知識的熏陶和感染，從而在不知不覺中豐富他們的知識面，增加他們的知識閱歷?？梢栽诓煌瑯怯畹睦鹊篱g展示不同的文化知識，可以是有關(guān)學習的，也可以關(guān)于生活的，還可以關(guān)于時尚娛樂的等等內(nèi)容，打造一個育人的廊道環(huán)境，給學生們創(chuàng)建一個輕松有趣的課外知識殿堂。

　　廊道文化設計是學生們無聲的講堂

　　廊道墻壁非常多，我們可以利用這些墻面來進行文化裝飾，這是一種無聲的知識宣傳方式，與課堂上的教學方式不同，廊道文化通過簡單有趣的表現(xiàn)方式來吸引學生們注意力，從而讓學生可以輕松獲取到墻面上的知識，幫助學生們快速增加知識面，能夠讓學生們在素質(zhì)、品德、品質(zhì)、生活意識上得到提升，是學生們無聲的第二課堂。

　　聚橋案例：翁源縣實驗小學廊道文化設計，展示的是古代文學家的人生觀念，用個性設計的方式將文學家觀念展示出來，設計充滿溫馨和童趣，從色彩、造型上都能給學生們帶來視覺感，吸引他們學習了解上面的知識。

　　聚橋案例：春蕾小學廳廊文化設計，用古琴、墨寶、書本、詩歌等文化元素來進行裝飾，展示出“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”求學道路，讓學生們能夠明白在追求知識的道路上勤奮和刻苦是不可缺少的，向?qū)W生們傳達好好學習、奮發(fā)向上的學習精神。

　　通過廊道環(huán)境來增加學生們的知識面，還可以緩解學生在課堂學習上的壓力，激發(fā)學生們對學習的興趣愛好，廊道文化裝飾是每一所學校都應該值得重視的工程建設。

　　聚橋文化專業(yè)的學校文化設計公司，集策劃、設計和施工一站式服務機構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學、春蕾小學、英東中學、暨南大學、廣東金融學院、廣州醫(yī)科大學、華南師范大學等100多所學校提供文化建設服務，歡迎您來電咨詢了解。

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