在發(fā)展高質(zhì)量校園文化過程中，圖書館的文化氛圍建設(shè)，有著極其重要的作用，它不僅能陶冶學(xué)生熱愛知識(shí)的情操，還能營(yíng)造出自由而開放的學(xué)習(xí)氛圍，因此對(duì)圖書館空間設(shè)計(jì)有著極高的要求，需要它實(shí)現(xiàn)圖書館更多創(chuàng)造性可能，讓校園文化更美好。那么，優(yōu)質(zhì)的圖書館空間設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪些方面著手呢？接下來，就由聚橋文化為你解答吧。

第一、依據(jù)學(xué)生群體，確定整體方向

不同的學(xué)校，有不同的學(xué)生群體，對(duì)圖書館空間設(shè)計(jì)提出不同的需求。面對(duì)小學(xué)生群體，空間設(shè)計(jì)就得從兒童視角出發(fā)，可以采用活潑、繽紛色彩，添加新奇、趣味元素；面對(duì)中學(xué)生群體，更加注重個(gè)性化打造，要賦予時(shí)尚感元素；面對(duì)大學(xué)生群體，則要營(yíng)造出格調(diào)感和底蘊(yùn)感，這樣才能展現(xiàn)出高校文化的品質(zhì)和氣度。

第二、多元組合搭配，打造復(fù)合空間

現(xiàn)代圖書館已不再局限于單一的藏閱功能，對(duì)原有圖書館空間進(jìn)行升級(jí)改造，可謂是大勢(shì)所趨。聚橋文化認(rèn)為，圖書館空間設(shè)計(jì)，應(yīng)該注重多元組合搭配，打造出復(fù)合型的圖書館空間，提供分享、審美、學(xué)習(xí)、休閑等多樣性功能，促使圖書館更加有包容性和靈活性，讓全校師生從閱讀轉(zhuǎn)向“悅讀”。

第三、智能模式升級(jí)，堅(jiān)持以人為本

智能科技進(jìn)步日新月異，當(dāng)代人行為習(xí)慣已經(jīng)趨向智能化操作，對(duì)圖書館建設(shè)提出了新要求，希望閱讀體驗(yàn)更加高效及便利，因而，智能模式的升級(jí)，能促使學(xué)生更加便捷完成查閱、借書、還書等行為，同時(shí)，也有利于創(chuàng)造出更加人性化的圖書館環(huán)境，滿足師生各種需求，實(shí)現(xiàn)圖書館文化環(huán)境建設(shè)與校園文化的健康發(fā)展。

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