校園文化連廊是指建筑之間的連接構(gòu)筑物，能使學(xué)校環(huán)境呈現(xiàn)更多樣的空間形態(tài)，滿足師生的審美和行為各種需求，營(yíng)造出更加和諧、更加人性的教育環(huán)境。那么，在設(shè)計(jì)中，校園文化連廊有哪些功能呢？聚橋文化帶你接著往下看。

第一、人文教化功能

校園文化連廊中，通過(guò)設(shè)計(jì)美學(xué)符號(hào)、儒家經(jīng)典、學(xué)校特色等文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在耳濡目染之中，提升審美情趣，熏陶思想精神，激發(fā)對(duì)美好生活的熱愛(ài)，形成樂(lè)觀向上的人生觀，愛(ài)國(guó)友善的價(jià)值觀。

第二、環(huán)境美化功能

校園文化連廊，除了自帶連接交通屬性外，還是校園空間形態(tài)里的一部分裝飾造型。我們根據(jù)校園環(huán)境的建筑、景觀、花草等方面，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，或采用畫框形式，或以木色鋪裝，達(dá)到設(shè)計(jì)與環(huán)境想融合的效果，造型風(fēng)格和校園整體保持一致，遵循美學(xué)原則改善空間布局，促使校園空間變得更有層次感，環(huán)境更加美好。

第三、互動(dòng)交流功能

中小學(xué)生活力四射，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)游戲，校園文化連廊作為一種良好的學(xué)校公共空間，能給他們提供群體活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)人際互動(dòng)交流，校園文化連廊既可以是娛樂(lè)空間，又可以是學(xué)習(xí)空間，比如英語(yǔ)角、藝術(shù)角等，這里成為師生之間、同學(xué)之間的的互動(dòng)場(chǎng)所，能讓校園關(guān)系更加融洽，更加緊密，氛圍營(yíng)造使校園更有活力。