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沒見過這樣的校園空間環(huán)境文化建設(shè)!-聚橋文化

文章出處:   責任編輯:人氣:-   發(fā)表時間:2019-10-21 14:26


校園的空間環(huán)境文化建設(shè)分為三種類型。一種是新建的校區(qū),校園空間環(huán)境文化首次設(shè)計施工;另一種是原整體重新策劃設(shè)計進行全面升級改造;最后一種是在原有的規(guī)劃基礎(chǔ)上,增加新的空間規(guī)劃,風格加以沿用現(xiàn)在裝修好的風格,加以演變,豐富空間環(huán)境文化內(nèi)容?,F(xiàn)在校園文化建設(shè)當中大部分是在原有的規(guī)劃基礎(chǔ)上進行增加新的空間規(guī)劃,合理進行空間環(huán)境文化的設(shè)計建設(shè)。下面我們來講講在原有基礎(chǔ)上進行的增加新的校園空間環(huán)境文化建設(shè)。


一、主題功能室空間環(huán)境文化建設(shè)咖啡調(diào)研室


咖啡調(diào)研室是教師調(diào)研工作討論交流的開放休閑區(qū)。整體風格設(shè)計簡約現(xiàn)代,窗口前設(shè)計鏤空裝飾不銹鋼格柵掛放植物盤景,便于整個空間的采光,右面墻放上智慧、創(chuàng)新、未來的英文,墻上設(shè)置有擺放欄,配合盤栽、陶瓷、書籍,單車裝飾畫裝飾;左面墻以裝飾畫點綴;地面鋪木地板,配合桌子凳子的顏色,整體空間環(huán)境給人現(xiàn)代簡約大氣,搭配采光明亮,和開放式的自助咖啡調(diào)研室主題,給教師一個舒適素雅的調(diào)研探討空間環(huán)境。

校園文化調(diào)研室-空間環(huán)境文化設(shè)計

二、天臺空間環(huán)境文化設(shè)計-天臺花園


采用建筑和自然空間環(huán)境協(xié)調(diào)形式,增添綠色空間,合理利用天臺營造一種景觀與休閑融合在一起的天臺花園。天臺右邊靠近墻體,墻面上以水墨畫進行點綴,再輔助燈光打光,墻下設(shè)置休閑長凳,凳子兩端栽種花卉植物;

校園文化建設(shè)-天臺花園

右邊布置圓桌和編織圓凳,前后擺放景觀植物,設(shè)計垂直吊燈,上面透明頂部設(shè)計,地面模板設(shè)計,右邊透過防護欄,可以欣賞夜晚燈景;

校園文化建設(shè)-花園夜景

天臺花園的露天處布置有石頭灌木叢,灌木叢旁邊是一個小池塘,池塘里種植荷花,搭配墻上魚群游動的雕塑,怪石林立夏荷初開,天臺花園景觀與師生的生活相互滲透,構(gòu)建一種校園別致風景!

校園文化建設(shè)-花園景觀

你有見過開放式咖啡室、天臺有花園的校園嗎?學校是社會前的社會,還原更真實的社會讓孩子們體驗,是對校園文化建設(shè)有著重大意義!


聚橋文化是,專注學校文化建設(shè)公司,承接學校文化建設(shè)校史館設(shè)計學校文化長廊設(shè)計、學校功能教室設(shè)計、學校文化環(huán)境設(shè)計學校VI設(shè)計項目,聚橋文化集策劃、設(shè)計、制作、施工一站式服務,為設(shè)計學校文化建設(shè)效果圖最終落地實現(xiàn)。學校文化建設(shè)方面設(shè)計、施工歡迎聯(lián)系咨詢聚橋文化




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