在物質(zhì)文化不斷提升的今天，學(xué)校需要努力為學(xué)生們打造輕松活躍的教育氛圍，才能讓學(xué)生們健康快樂的成長起來。在學(xué)校校園中，任何場所都能變成一個育人課堂，通過精心打造校園環(huán)境文化，讓校園中隨處都能成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的課堂。

　　在校園環(huán)境中，樓梯是一個非常大的走動空間，學(xué)生們經(jīng)常會走動在樓梯空間中，我們可以充分利用樓梯空間來打造文化，讓樓梯環(huán)境變得個性富有特色，當學(xué)生們經(jīng)過的時候可以在走動出無意間被樓梯墻面的文化所感染，自然而然的熏陶他們的心靈，從而起到對他們的內(nèi)心感染的作用。

　　打造學(xué)校樓梯文化，可以針對樓道文化創(chuàng)建討論交流，對環(huán)境和教育目標一致性原則達成一致。動靜結(jié)合的樓宇區(qū)角，充分挖掘場地資源，在走廊、過道拐角創(chuàng)設(shè)。每層針對不同年級班的獨特設(shè)計，開放的教育環(huán)境對幼兒進行教育，每面墻帶來的信息量，每道樓梯給學(xué)生的刺激可以說是全方位的。

　　學(xué)生們在開放的樓梯空間中進行相互交流學(xué)校，內(nèi)心得到放松，知識經(jīng)驗得到共享，增進了同學(xué)之間的感情，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更簡單更輕松。

　　聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化建設(shè)公司，集策劃、設(shè)計和施工一站式服務(wù)機構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來電咨詢了解。

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