校園作為一個育人的地方，一草一木，一墻一廊，皆有文化教化人的使命，無時無刻不發(fā)生著潤物細無聲的作用。優(yōu)質(zhì)的校園文化建設(shè)，是既能彰顯個性，又有教化功能，更能傳承文化理念。因而，我們在建設(shè)過程中，必須遵循校園文化這三點要求去進行。接下來，就由聚橋文化給您一一介紹。

第一、特色挖掘，彰顯校園個性

每所學(xué)校都有屬于的特色，那是校園文化長期沉淀而形成的一種外在表現(xiàn)，涵養(yǎng)著全校師生的精神氣質(zhì)。設(shè)計校園文化過程中，要深入感受本校特色，繼而在校園環(huán)境中展現(xiàn)出來，將這些特色傳遞給每一個學(xué)生，產(chǎn)生良好的育人效果。做到這一點，哪怕學(xué)生畢業(yè)多年，他們身上也會留下校園個性的痕跡。

第二，視覺效果，承載教育作用

校園文化設(shè)計是通過視覺效果傳達教育功能。良好的校園環(huán)境，不僅是賞心悅目的視覺享受，更是教人育人的傳播媒介，也是校園文化建設(shè)的物質(zhì)支撐，包含學(xué)校的整體布局、美化措施等，從而要帶給人積極陽光，朝氣蓬勃的感覺。

第三、理念傳遞，樹正確價值觀

校園文化必須要傳遞一所校園的理念文化。學(xué)校在發(fā)展過程中，都會沉淀出豐富的文化內(nèi)涵，我們的設(shè)計，是對這些文化內(nèi)涵進行全面的梳理、歸納、展現(xiàn)，將學(xué)校理念傳遞下去，從而引導(dǎo)學(xué)生健康成長，幫助他們樹立正確的價值觀。

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