校園景觀文化建設(shè)是一所學(xué)校必須值得關(guān)注的事情,景觀文化體現(xiàn)出校園文化、學(xué)校歷史和精神。景觀文化能夠給予師生們學(xué)校精神理念的感染,被學(xué)習(xí)思想所感染,并為之而奮斗。學(xué)校景觀文化設(shè)計(jì)需要從學(xué)校文化理念整體出發(fā),先了解學(xué)校文化背景,通過(guò)調(diào)查分析,使用科學(xué)、合理的方法來(lái)規(guī)劃設(shè)計(jì)。
校園景觀文化設(shè)計(jì)需要考慮到哪些原則呢?
1、地域性原則;
2、生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展原則;
3、公眾參與性原則;
4、 文化底蘊(yùn)原則;
5、 統(tǒng)一協(xié)調(diào)性原則。
聚橋文化為韶關(guān)風(fēng)采學(xué)校打造的校園景觀文化設(shè)計(jì),汲取風(fēng)采學(xué)校歷史文化、地域文化、辦學(xué)特色為一體,在德育工作上主張雅韻文化為一身,打造雅韻教育的景觀文化設(shè)計(jì)。
韶關(guān)風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校以閱讀時(shí)空的重新整合為切入點(diǎn),以“互聯(lián)網(wǎng)+泛讀”為技術(shù)支持,構(gòu)建了“無(wú)處不閱讀”、“無(wú)時(shí)不閱讀”、“無(wú)人不閱讀”的“3A書香校園”,營(yíng)造一個(gè)全書學(xué)習(xí)的生態(tài)育人環(huán)境。
聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化設(shè)計(jì)公司,集策劃、設(shè)計(jì)和施工一站式服務(wù)機(jī)構(gòu),已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù),歡迎您來(lái)電咨詢了解。
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