在五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研，觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場教學(xué)，傾聽講授并參與討論。總書記從培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問題”，為我們辦好思政課、做好新時(shí)代思想政治工作指引正確方向、提供行動指南。

　　思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。習(xí)近平總書記一直高度重視思想政治工作。“在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要”“引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?rdquo;“思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力”“讓思政課成為一門有溫度的課”……黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示，系統(tǒng)、科學(xué)、深刻回答了事關(guān)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)的一系列方向性、根本性問題，推動思想政治工作不斷開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。

　　育人之本，在于立德鑄魂。思想政治工作從根本上說是做人的工作，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，開展馬克思主義理論教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，把道理講深、講透、講活，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

　　“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。”問題是時(shí)代的聲音。當(dāng)前，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義理論和實(shí)踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入新的動蕩變革期，世紀(jì)疫情跌宕反復(fù)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻層出不窮、前所罕有。越是“亂花漸欲迷人眼”，就越要“亂云飛渡仍從容”。在新征程上風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，更加需要加強(qiáng)思想政治工作、辦好全社會的“大思政課”。要突出問題導(dǎo)向，積極回應(yīng)群眾關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，在正本清源、明辨是非中有效解疑釋惑、不斷凝聚共識。要創(chuàng)新形式手段，豐富渠道載體，用好紅色資源，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)踐，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推動思政課建設(shè)的合力。通過生動鮮活、入腦入心的“大思政課”，講清楚“是什么”“為什么”“怎么辦”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、激發(fā)力量，就能更好地提振全社會的精氣神，團(tuán)結(jié)14億多人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。

　　為黨育人、為國育才。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，深刻領(lǐng)會“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，辦好思政課這門立德樹人的關(guān)鍵課程，培養(yǎng)造就更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

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