近年來，職校教育發(fā)展取得了重大的突破與進(jìn)步，國(guó)家多次提及要重視職校教育，提高職校專業(yè)課程的辦學(xué)水平，推進(jìn)職校高質(zhì)量發(fā)展。

職校的發(fā)展離不開職校校園文化建設(shè)，職校校園文化建設(shè)決定了職校發(fā)展的高度與深度，一流的校園文化造就一流的學(xué)校，在職校校園文化建設(shè)過程中，要緊密結(jié)合專業(yè)，凸顯特色，以營(yíng)造專業(yè)文化氛圍為手段，弘揚(yáng)職業(yè)精神。

那么，職校校園文化建設(shè)具體應(yīng)該如何著手呢？請(qǐng)看聚橋?yàn)槟偨Y(jié)的職校校園文化建設(shè)“三部曲”。

第一、調(diào)研評(píng)估，找準(zhǔn)職校文化優(yōu)秀內(nèi)涵。

職校校園文化建設(shè)的第一步是進(jìn)行校園文化調(diào)研評(píng)估工作，要由專業(yè)的校園文化建設(shè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)院校園文化內(nèi)外環(huán)境的基本狀況進(jìn)行調(diào)查、了解、分析和研究，深挖學(xué)校發(fā)展歷史，并從中提煉總結(jié)學(xué)校形成的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，形成職校文化建設(shè)的基本雛形。

第二、提煉總結(jié)，構(gòu)建校園文化建設(shè)體系。

職校文化建設(shè)的第二步是要提煉總結(jié)，要善于突破傳統(tǒng)文化框架，重構(gòu)職校本身的校園文化內(nèi)涵。職校的教育目標(biāo)是實(shí)踐性人才的培養(yǎng)，是職業(yè)技能型人才的定向輸送，在職校文化建設(shè)中要融入職校自身的課程或?qū)I(yè)特點(diǎn)，融入企業(yè)文化的內(nèi)容，打造具有本校特色的校園文化，從物質(zhì)、環(huán)境、制度等方面，全面構(gòu)建一套完整的校園文化建設(shè)體系。

第三、落地實(shí)施，營(yíng)造良好校企合作氛圍。

職校校園文化建設(shè)的落地實(shí)施，要以專業(yè)建設(shè)為依托，凸顯高職辦學(xué)特色。強(qiáng)調(diào)特色專業(yè)的開發(fā)與建設(shè)，不僅要主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求，而且在一定程度上還要主動(dòng)引導(dǎo)市場(chǎng)需求、創(chuàng)造市場(chǎng)需求。同時(shí)，需要以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，創(chuàng)新師資建設(shè)機(jī)制，推動(dòng)“校企合作”新模式，推動(dòng)學(xué)校與企業(yè)雙方融通與共生。

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