校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，校園文化建設(shè)是通過(guò)物質(zhì)、環(huán)境、制度等方面的內(nèi)容，來(lái)更好的體現(xiàn)校園文化的內(nèi)涵與特質(zhì)，以形成學(xué)校獨(dú)有的校園文化氣質(zhì)。

怎樣才能做好校園文化建設(shè)呢？校園文化建設(shè)的過(guò)程中，要充分利用好學(xué)校的現(xiàn)有資源，如建筑空間、墻面、景觀小品等，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)，傳遞校園文化內(nèi)容，美化校園文化環(huán)境，提升校園文化建設(shè)的整體水平。

尤其要注意的是，校園文化建設(shè)要利用好被忽視“第三空間”資源，要讓校園文化“深入肌理”，走到師生身邊，與師生形成更加緊密的聯(lián)系，才能更好的發(fā)揮文化育人作用。

那么，校園文化建設(shè)的“第三空間”資源有哪些呢？

1、樓梯。 校園樓梯作為連接上下兩個(gè)空間的通道，是學(xué)校師生每天的必經(jīng)之地，在校園文化體系中也占有一席之地。樓梯遍布了校園的每個(gè)角落，除了最基本的行走功能之外，樓梯文化也是體現(xiàn)校園文化，彰顯校園特色的重要窗口。

2、走廊。在校園文化建設(shè)中，走廊文化建設(shè)是不可或缺的一部分，學(xué)校走廊文化墻能夠展示學(xué)校文化的內(nèi)涵、精神、靈魂，通過(guò)雕塑化、圖像化、藝術(shù)化的浮雕、壁畫、文化展板等形式展現(xiàn)學(xué)校和諧的育人氛圍和濃郁的文化理念。

3、架空層。架空層可充當(dāng)學(xué)校門廳，展廳、甚至校史館，作為展示地域文化、辦學(xué)理念、發(fā)展愿景、文化表達(dá)的意境空間，是學(xué)校引領(lǐng)師生成長(zhǎng)發(fā)展，展現(xiàn)自身辦學(xué)氣質(zhì)的重要場(chǎng)域。

4、廁所。學(xué)校的文化建設(shè)水平如何，看看廁所文化就知道了。廁所是一個(gè)相對(duì)隱蔽的場(chǎng)所，也是很多學(xué)校文化建設(shè)時(shí)容易忽略的地方。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，干凈而美麗的廁所是學(xué)校文明的體現(xiàn)，學(xué)生素質(zhì)高低的反映，更是學(xué)校文明的一張名片。

5、宿舍。宿舍是學(xué)校文化建設(shè)重要陣地之一，但是也常常被簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，或者被校方所忽視。優(yōu)秀的宿舍文化不僅是一種環(huán)境教育的熏陶，更是一種文化教育的接力，能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活的環(huán)境，從而陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的道德與習(xí)慣，幫助學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

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