學校環(huán)境很多是我們?nèi)祟愃鶆?chuàng)造的， 通過將學校環(huán)境打造的舒適溫馨雅韻，體現(xiàn)出一所學校獨特的文化氛圍，讓環(huán)境來塑造學生學習態(tài)度，激發(fā)學生對學習熱情。一所優(yōu)良的學習環(huán)境，能夠給學生創(chuàng)造更多空間與動力，間接地提升學校的教學效果。

　　一所學校除了要發(fā)展教育工作外，向?qū)W生們灌輸知識外，還需要充分發(fā)揮校園文化設(shè)計的潛移默化的作用，重視對學校品牌形象的建設(shè)。學校環(huán)境對學生品德行為的培養(yǎng)是非常重要的，對學生學習和心理起到熏陶作用。

　　在學校內(nèi)有很多建筑樓，教學樓、宿舍樓、實驗樓、圖書館等，而建筑樓中又有樓梯樓道，往往這些樓梯樓道又是學生們經(jīng)常走動的地方，我們需要利用好這些地方來打造學校文化，讓樓道樓道環(huán)境文化與學校教學息息相關(guān)，好的學習環(huán)境會提高老師們的教學興趣和效果，而帶有雅韻的樓道環(huán)境更能激發(fā)學生們的求學興趣，在潛移默化中發(fā)揮環(huán)境教育功能的同時也推動了學校品牌形象的建設(shè)，陶冶學生情操，構(gòu)建健康人格心理，讓簡單快樂的方式來傳播教育理念。

　　學校文化設(shè)計最終是有利于師生們學習、工作、生活和休閑娛樂的，樓梯樓道作為學校內(nèi)的一處環(huán)境，我們對它進行環(huán)境改造，就能讓沉悶無處的樓道樓梯變得活躍生動起來，達到放松學生心情、激發(fā)學生對學習興趣愛好等。而樓道樓梯文化如何打造呢?需要深入挖掘這所學校文化內(nèi)涵，分析學生們的學習方向，再考察環(huán)境因素來對樓道樓梯文化設(shè)計內(nèi)容的確定。

　　聚橋文化專業(yè)的校園文化設(shè)計公司，集策劃、設(shè)計和施工一站式服務(wù)機構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源實驗學校、茶山小學、八一小學、英東中學、廣東金融學院、廣州第二師范學院、中山大學、暨南大學等100多所學校提高文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來電咨詢了解。

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