在校園景觀設(shè)計中，合理使用景觀小品，能發(fā)揮出畫龍點睛的作用，反映出內(nèi)涵豐富的校園人文，營造出生動趣味的教育環(huán)境，讓環(huán)境教育力量更加凝聚，提升校園的藝術(shù)氛圍，體現(xiàn)校園的審美情趣。那么，校園文化小品具體能發(fā)揮哪些功能呢？接下來，就讓聚橋文化為你介紹一下吧。

一、美化環(huán)境

一般而言，校園景觀小品是一些體量較小的景觀設(shè)施、主題雕塑等，它的造型別致、生動、美麗，以供師生觀賞，裝飾校園環(huán)境，給全校師生帶來愉悅的視覺享受，讓校園空間更加有藝術(shù)氛圍，可以改善校園整體環(huán)境，甚至可以成為校園獨特的地標性景觀。

二、趣味互動

通過校園景觀小品設(shè)計，融合知識在其中，可以構(gòu)建相對精致的非正式學習空間，滿足學生游憩、觀賞、學習的活動，實現(xiàn)學生與景觀之間的趣味互動，讓他們的學習壓力得到舒緩，同時激發(fā)學生對景觀小品主題內(nèi)涵的探索和思考，達到寓教于樂的教育效果。

三、傳承文化

優(yōu)質(zhì)的校園景觀小品設(shè)計，承載著校園特色文化，是能夠體現(xiàn)學校獨特人文內(nèi)涵的。通過校園景觀小品構(gòu)建個性化環(huán)境的同時，還能傳遞校園文化的特色，在潛移默化中，形成師生共同的校園記憶，傳遞有溫度的校園印象，實現(xiàn)一種校園文化的傳承。

聚橋文化集專業(yè)策劃、創(chuàng)意設(shè)計、安全施工于一體，在校園文化環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域，擁有豐富的經(jīng)驗與資源，堅持以專業(yè)之力策劃每一個項目，以創(chuàng)意之光設(shè)計每一個作品，以品質(zhì)之心鑄造每一處工藝，幫助學校打造美觀、趣味、有文化的校園景觀小品。

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