校園景觀石的主要還是分為兩個方面來理解，一個是園林風景石；另一個是學校里代表文化傳承的校訓石。兩者對外觀的要求是完全不一樣的，但是它們所要表達的寓意還是有很多相似之處的。接下來，與聚橋一起來談?wù)?a href="http://fanliwon.com" target="_blank" title="校園景觀石">校園景觀石的小知識。

選石

1.在校園園林自然意境的景觀中，多選用具有原始意味的石材，比如未經(jīng)切割并顯示出風化痕跡的石頭、被河流海洋強烈沖擊或侵蝕的石頭、生有銹跡或苔蘚的巖石。

2.黃蠟石色調(diào)協(xié)調(diào)，無一相同，這正是黃蠟石石材多用于校園的魅力所在。黃蠟石經(jīng)長期天然，組織結(jié)構(gòu)均勻，線脹系數(shù)極小，完全消失，不變形。多用作企業(yè)或是學校，景區(qū)或是房地產(chǎn)門面招牌，可大大提升企業(yè)形象！也可用于門牌石、雕刻石、刻字石等標志性的形象藝術(shù)設(shè)計制作。

3.對于同一景觀空間中景觀石用量較大的情況，景石的品種應(yīng)該統(tǒng)一，不然會導致局部與整體不協(xié)調(diào)，總體效果不佳。

放置

體量大的校園景觀石，輪廓線突出，姿態(tài)多變，色彩突出，具有獨特的觀賞價值。再加上植物襯托，景觀石富變化的那一面朝向主要觀賞方向，使放置的校園景觀石在環(huán)境中猶如一幅生動的畫面，讓師生回味無窮。

如果把山石沿某一軸線或在校園的門庭、路口、橋頭、道路和建筑物入口兩側(cè)作對應(yīng)的布置，會使布局比較規(guī)整，給人莊重的感覺，這樣的布置常在規(guī)則式的校園園林或校園入口處使用較多。

放置的景觀石在數(shù)量、體量以及形態(tài)上無須對等，可挺可臥，可仰可俯，要在構(gòu)圖上追求均衡和形態(tài)上的呼應(yīng)，這樣既給人以穩(wěn)定感與情致趣味。由此可見，景觀石的放置也是很重要的，在園林山水中是很濃重的一筆，隨著鄉(xiāng)村振興、綠色生態(tài)理念的持續(xù)上升態(tài)勢，人民回歸自然的審美度越來越高，景觀石是打造校園環(huán)境文化重要的使用品、觀賞品之一。

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