小學(xué)校園要開展黨建文化宣傳工作，文化墻起著不可忽略的作用。小學(xué)學(xué)齡段兒童，年紀(jì)小、心智發(fā)育尚未成熟，對內(nèi)涵豐富的黨建文化理解能力有限?；谝陨峡陀^事實，小學(xué)校園在打造黨建文化墻時，切忌晦澀難懂，內(nèi)容空洞，而是要根據(jù)學(xué)齡兒童的心理特點，有針對性的開展黨建文化的宣傳。

確定黨建文化墻的宣傳主題。

構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校園黨建文化墻，首先要明確一個主題，即確定文化墻宣傳的主要內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行內(nèi)容延伸。例如本期主題是介紹黨旗，那么可以圍繞黨旗展開詳細(xì)講述，黨旗怎么畫、黨旗是怎么來的、黨旗是誰設(shè)計的、黨旗背后的意義等，通過多方面的解讀，讓學(xué)生們對于黨建主題內(nèi)容了解更加深刻。

創(chuàng)新黨建文化墻的展示形式。

針對小學(xué)生們思維活躍、好奇好問的特點，我們在設(shè)計黨建文化墻時，可以創(chuàng)新展示形式。如借助漫畫人物來講述黨的歷史，配以輕松童趣的文字，吸引學(xué)生們駐足觀看；另外，還可在文化墻旁邊設(shè)置一個智能語音機器人，“你問我答”，通過這種有趣的交互式學(xué)習(xí)體驗，提升小學(xué)生對黨建文化的學(xué)習(xí)積極性。

 豐富黨建文化墻的展示內(nèi)容。

學(xué)校黨建文化墻上不僅要有“黨建”的知識，還要有師生們“喜聞樂見”的校園文化內(nèi)容。如校園開展的黨建主題演講介紹、“童心向黨”美術(shù)作品展示、校園的紅色歷史背景展示等，將學(xué)生們熟悉的校園場景融入到黨建文化中，讓黨建文化墻內(nèi)容更豐富，更貼近師生們的校園生活。

 學(xué)校是教書育人的場所，對師生有著天然的引領(lǐng)作用，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極打造具有特色的黨建文化墻，將黨建文化融入到校園環(huán)境文化建設(shè)中，讓師生們沉浸在濃厚的黨建文化氛圍，塑造人人學(xué)黨、童心向黨的校園黨建品牌。

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