一個學(xué)校的發(fā)展歷程中，避免不了會有遷址、擴大的需求。當一個新的學(xué)校落成，校園文化建設(shè)工作就將成為主要工作內(nèi)容。新學(xué)校，既要在某些方面繼續(xù)延續(xù)老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要在某些方面發(fā)揮創(chuàng)意與新意，以形成新學(xué)校獨有的特色。

那么，新學(xué)校在打造校園文化建設(shè)時，應(yīng)當重點打造哪些內(nèi)容呢？

校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，是開展校內(nèi)文化建設(shè)工作的基石。校園物質(zhì)文化建設(shè)包括學(xué)校建筑、景觀、設(shè)施設(shè)備、功能場所等多個內(nèi)容，這些是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)工作的外在表現(xiàn)。

新學(xué)校的物質(zhì)文化，應(yīng)當立足整體，形成某種統(tǒng)一風格，或現(xiàn)代簡約，或古典樸素。例如建筑風格上，要盡量避免“千篇一律”，給人一種呆板單調(diào)的印象?？梢越Y(jié)合新校園的自然環(huán)境或地理條件，打造一些特色裝飾，讓人耳目一新的感覺。

學(xué)校制度文化建設(shè)

沒有規(guī)矩不成方圓。校園制度文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園正常運轉(zhuǎn)的基本條件。校園文化制度，通過明文條例，規(guī)范校內(nèi)師生的言行舉止，營造文明和諧、舉止有禮的校園文化環(huán)境。

新學(xué)校的制度文化，可以沿用舊學(xué)校的內(nèi)容，也可以立足當下，注入新的內(nèi)容。要始終堅持要以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律來制定。例如，中小學(xué)生思維活躍，創(chuàng)造力強，可以在校內(nèi)設(shè)置團支部，少先隊員等組織，開展相關(guān)的文化教育活動，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，從而鼓勵更多學(xué)生加入其中，在校內(nèi)營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍與文化氛圍。

學(xué)校精神文化建設(shè)

學(xué)校精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)中最重要的一部分，文章開頭我們提到過，校園精神文化包含校園理念，辦學(xué)宗旨，價值觀念，教學(xué)風格等多個方面內(nèi)容。校園精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的最高層次，因為無論是校園物質(zhì)文化，還是制度文化都是圍繞校園精神文化展開。

新學(xué)校要做好學(xué)校精神文化建設(shè)，聚橋建議先要找準新學(xué)校的定位，結(jié)合學(xué)校特色文化內(nèi)容，打造具有品牌特色的文化標識。要注重用未來的、友好的、長遠的眼光，來完善校園精神文化內(nèi)容，并通過校園制度文化與物質(zhì)文化體現(xiàn)出來。例如，學(xué)校注重創(chuàng)新精神，那么在學(xué)習(xí)的設(shè)計風格上，應(yīng)當適當融入創(chuàng)新理念，加入創(chuàng)意設(shè)計語言，形成外在表現(xiàn)與內(nèi)在理念和諧一致，呈現(xiàn)出學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化、制度文化相互獨立又內(nèi)在統(tǒng)一的效果。

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