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學(xué)校文化的特征是什么?-聚橋文化

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學(xué)校文化是一種精神及精神活動,學(xué)校文化又分為顯性文化和隱形文化。在學(xué)校文化當(dāng)中學(xué)校的功能教室設(shè)計、廳廊文化的標(biāo)語造型設(shè)計、校史展廳設(shè)計、學(xué)校環(huán)境設(shè)計、校園文體活動等是顯現(xiàn)文化通過物質(zhì)表象。學(xué)校文化隱形文化是內(nèi)在的精神上世界觀、價值觀、人生觀等心理活動的意識形態(tài)。學(xué)校文化具體內(nèi)容包括:人文歷史、地理環(huán)境、宗教信仰、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)校標(biāo)志等等。學(xué)校文化聚集了傳承與發(fā)展的特征,這是學(xué)校文化的核心,也是學(xué)校文化的精華部分。

學(xué)校文化具體傳承與發(fā)展的特征

中國5000多年歷史的積累沉淀形成了多種民族文化共同發(fā)展,中國民族文化主要是新時代的儒家思想,學(xué)校與學(xué)校間的文化建設(shè)各不相同,各自有各自的理念和教學(xué)風(fēng)格,當(dāng)下國家提倡百家爭鳴、百花齊放!學(xué)校文化繼承了創(chuàng)始先輩的理念,同時融合新時代科技文化共同發(fā)展,具有更強的適應(yīng)性和適用性。


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