現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展教育事業(yè)是離開(kāi)不了校園文化設(shè)計(jì)的， 校園文化能夠起到孕育作用，承載著更多的教育功能，幫助學(xué)校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校建立美麗的校園環(huán)境，不僅能夠彰顯出這所學(xué)校的獨(dú)特文化，還能夠發(fā)揮育人目的，是學(xué)校發(fā)展教育所必須的組成部分，包含一個(gè)學(xué)校的整體布局、校園綠化、校園美化等，讓學(xué)校校園內(nèi)每一個(gè)區(qū)域都能夠育人，給人雅韻美麗的視覺(jué)感，體現(xiàn)出這所學(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

　　校園文化的設(shè)計(jì)如果僅僅是實(shí)現(xiàn)觀賞和教育功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。校園文化的設(shè)計(jì)還要有傳遞文化的傳承，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的功能。學(xué)校在幾十年的發(fā)展中，已沉淀了自己的已有文化，而這些文化需要梳理、提升。校園文化設(shè)計(jì)的過(guò)程其實(shí)也是幫學(xué)校再梳理、歸納學(xué)校的文化的過(guò)程。創(chuàng)建學(xué)校校園文化需要注意以下幾點(diǎn)：

　　文化融合

　　學(xué)校的各種景觀小品、建筑物外形與風(fēng)格等理應(yīng)各有主題，符合學(xué)校的文化定位，是學(xué)校精神文化的形象表達(dá)。

　　課程融合

　　校園文化設(shè)計(jì)從課程出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)校園空間環(huán)境，讓校園成為學(xué)習(xí)的資源。應(yīng)該在學(xué)科知識(shí)的植入動(dòng)心思，增加社團(tuán)活動(dòng)空間的營(yíng)造。

　　美學(xué)價(jià)值

　　校園文化設(shè)計(jì)應(yīng)該是雅韻共賞的藝術(shù)，具備一定的美學(xué)價(jià)值，它理當(dāng)符合并引導(dǎo)全校師生的審美標(biāo)準(zhǔn)。

　　聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化設(shè)計(jì)公司，集策劃、設(shè)計(jì)和施工一站式服務(wù)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來(lái)電咨詢了解。

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