高校是新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的重要陣地。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“以廉潤(rùn)德”與“廉潔樹人”作為新時(shí)代廉潔文化教育之策，推動(dòng)新時(shí)代廉潔文化有機(jī)融入思政教育，切實(shí)增強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的吸引力、滲透力和實(shí)效性，不斷夯實(shí)清正廉潔的思想根基，著力培養(yǎng)崇廉明德、正以修身的新時(shí)代大學(xué)生，取得了良好的育人成效。

融入師資隊(duì)伍培育，打造廉潔文化教育“大師資”

學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，引導(dǎo)教師把教書育人和養(yǎng)廉潤(rùn)德結(jié)合起來，做到廉以修身和廉潔從教，著重打造思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)能力精、育人水平高的全員、全過程、全方位育人的“大師資”。學(xué)校將廉潔文化建設(shè)與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合，打造“思政+廉潔”的廉潔文化育人師資隊(duì)伍。以教師崗前培訓(xùn)、干部任前談話等為切入點(diǎn)，通過黨風(fēng)廉政教育、紀(jì)法警示教育等增強(qiáng)教師的廉潔意識(shí)和法治意識(shí)；以專題培訓(xùn)、實(shí)地考察、社會(huì)服務(wù)等為抓手，鼓勵(lì)教師開展廉潔文化理論研究，積極參與廉潔文化教育社會(huì)實(shí)踐，將廉潔文化教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。同時(shí)，學(xué)校選聘校外黨政干部、勤廉榜樣等擔(dān)任廉潔文化教育兼職導(dǎo)師，運(yùn)用其專業(yè)理論和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)廉潔文化教育的說服力和實(shí)效性，以此形成學(xué)校廉潔文化育人的“大師資”，拓展學(xué)校廉潔文化育人內(nèi)容的廣度和深度。

融入課堂教學(xué)改革，建設(shè)廉潔文化教育“大課堂”

高校是涵養(yǎng)廉潔文化的重要陣地，要切實(shí)用好課堂教學(xué)主渠道，特別是思政課程和課程思政在廉潔文化傳播中的重要作用，實(shí)現(xiàn)廉潔文化與思政教育的有機(jī)融合。學(xué)校將廉潔文化融入教育教學(xué)全過程，挖掘和設(shè)計(jì)廉潔文化元素，使學(xué)生在專業(yè)課中同步受到廉潔文化的熏陶。一是將思政課、專業(yè)課與廉潔文化教育相融合，深入挖掘廉潔文化內(nèi)涵和廉潔育人元素，將廉潔文化理論有機(jī)融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解廉潔文化的核心內(nèi)容，潛移默化地滋養(yǎng)大學(xué)生廉潔品質(zhì)。二是通過創(chuàng)新情境體驗(yàn)式、沉浸調(diào)研式等教學(xué)手段開展廉潔文化教育，增強(qiáng)廉潔文化教育的針對(duì)性、感染力和親和力。通過重溫革命先輩的清廉事跡、觀看清廉題材紀(jì)錄片等形式，從中汲取廉潔文化的營(yíng)養(yǎng)。組織大學(xué)生參觀廉政警示教育基地、采訪勤廉榜樣等實(shí)踐教學(xué)，將抽象的道理融入社會(huì)實(shí)踐的鮮活案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思并舉、知行合一。三是充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，如思政云課堂、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室等，利用AR、VR等新技術(shù)設(shè)置體驗(yàn)區(qū)，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)廉潔文化教育題材，帶學(xué)生體驗(yàn)沉浸式的廉潔文化之旅。通過統(tǒng)籌推進(jìn)線上線下、校內(nèi)校外的混合式教學(xué)，使廉潔文化教育與課堂教學(xué)相契合，建設(shè)廉潔文化育人的“大課堂”，提高學(xué)校廉潔文化教育的參與度和獲得感。

融入校園文化建設(shè)，構(gòu)筑廉潔文化教育“大平臺(tái)”

校園文化建設(shè)是大學(xué)生思政教育的重要陣地和有效載體，學(xué)校構(gòu)筑廉潔文化教育“大平臺(tái)”，激發(fā)大學(xué)生知廉守廉的內(nèi)生動(dòng)力。一方面，大力優(yōu)化宣傳平臺(tái)，形成廉潔文化教育宣傳鏈。學(xué)校在校園內(nèi)建設(shè)廉潔文化墻和長(zhǎng)廊、廉潔教育書架等，增強(qiáng)廉潔文化陣地的感染力和輻射力，推動(dòng)形成以廉為美、以廉為榮的廉潔校園文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校統(tǒng)籌線上線下媒介資源宣傳廉潔文化，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中豐富的廉潔文化資源，闡釋中華廉潔文化，推動(dòng)廉潔文化傳承、夯實(shí)廉潔思想根基，增強(qiáng)大學(xué)生廉潔意識(shí)和抵腐定力。另一方面，積極打造品牌項(xiàng)目，形成廉潔文化教育產(chǎn)品鏈。依托社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等創(chuàng)建與廉潔文化教育相融合的“第二課堂”，構(gòu)筑“課程+活動(dòng)”“理論+實(shí)踐”等多元“思政+廉潔”品牌項(xiàng)目。一是立足實(shí)際，將廉潔文化教育扎根基層調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地研學(xué)等活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，匯總廉潔文化學(xué)習(xí)成果，形成“以學(xué)研廉”品牌；二是圍繞傳承和弘揚(yáng)廉潔文化征集原創(chuàng)作品，組織開展書畫展、攝影展、微電影展等豐富多彩的活動(dòng)，形成“以思頌廉”品牌；三是將廉潔文化教育貫穿大學(xué)四年，在新生入學(xué)教育、學(xué)生黨員黨課、畢業(yè)離校教育等環(huán)節(jié)融入專題廉潔教育，引導(dǎo)大學(xué)生由“誠(chéng)信考試”開始踐行廉潔自律，并結(jié)合專業(yè)特色組織開展廉潔情景劇匯演、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，形成“以干踐廉”品牌。學(xué)校通過為青年大學(xué)生提供喜聞樂見的文化服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)廉潔文化教育寓教于樂，大力提升廉潔文化教育的針對(duì)性和滲透力，構(gòu)筑多元、協(xié)同、有效的廉潔文化教育“大平臺(tái)”。 

（本文系2022年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題“新時(shí)代清廉學(xué)校系統(tǒng)化建設(shè)研究”［項(xiàng)目編號(hào)：2022LSZ004］和廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部門2023年度思政課教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目“基于‘大思政課’格局下高校‘形勢(shì)與政策’課教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”階段性成果）      （黃夏）