學(xué)校走廊環(huán)境非常多，更是師生們經(jīng)常走動(dòng)的場(chǎng)所，走廊環(huán)境能夠方便師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，還可以緩解心情放松壓力等等。一所學(xué)校應(yīng)該重視對(duì)走廊環(huán)境文化建設(shè)，提供一個(gè)溫馨雅韻的走廊環(huán)境來(lái)方便學(xué)生們學(xué)習(xí)娛樂(lè)。一般學(xué)校走廊環(huán)境應(yīng)該如何打造呢?

　　比如上圖中的走廊環(huán)境是非常寬大的，設(shè)計(jì)打造出來(lái)的走廊環(huán)境舒適雅韻，具有很強(qiáng)的交通聯(lián)系性和空間過(guò)度性。走廊通過(guò)與教學(xué)區(qū)連接融合在一起，形成很大的區(qū)域，學(xué)生們可以走出教室，漫步在走廊中說(shuō)說(shuō)笑笑，可以談?wù)務(wù)n堂上的知識(shí)，也可以交流生活中的瑣事，或者在走廊中緩解心情，放松壓力。

　　創(chuàng)建學(xué)校走廊文化的方案有很多，可以結(jié)合學(xué)校文化理念和學(xué)生的教育發(fā)展來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，還可以在走廊上面配置有桌子椅子，打造休息區(qū)域，來(lái)增強(qiáng)走廊的舒適的交流空間。

　　走廊空間也可以打造成一種多功能融合型公共空間環(huán)境， 在融合型走廊空間環(huán)境中，通過(guò)布置家居和其他可移動(dòng)建筑構(gòu)件實(shí)現(xiàn)對(duì)空間的圍合，實(shí)現(xiàn)空間的靈活可變性。將走廊與公共空間進(jìn)行結(jié)合打造，能夠更好的促進(jìn)師生之間的交流互動(dòng)行為，為他們創(chuàng)造更加豐富的活動(dòng)環(huán)境，比如有活動(dòng)場(chǎng)所、有娛樂(lè)游戲場(chǎng)所、有休息場(chǎng)所、有讀書吧場(chǎng)所等等，打造各種豐富多彩的多功能空間環(huán)境，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加舒適活躍，自然而然就提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

　　學(xué)校走廊環(huán)境可以根據(jù)環(huán)境不同來(lái)確定展示的內(nèi)容，可以展示學(xué)校品牌文化、詩(shī)詞歌賦、生活科技知識(shí)等等內(nèi)容，充分利用好走廊空間來(lái)展示不同的文化知識(shí)，起到美化校園，豐富師生們知識(shí)面的作用。走廊環(huán)境承載著育人功能，能夠很大程度滿足學(xué)校環(huán)境育人的教育理念，應(yīng)該值得廣大學(xué)校普及的文化建設(shè)。

　　聚橋文化專業(yè)的學(xué)校文化建設(shè)公司，集策劃、設(shè)計(jì)和施工一站式服務(wù)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)幫助有翁源小學(xué)、春蕾小學(xué)、英東中學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)等100多所學(xué)校提供文化建設(shè)服務(wù)，歡迎您來(lái)電咨詢了解。

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