校園文化連廊是指建筑之間的連接構(gòu)筑物，能使學校環(huán)境呈現(xiàn)更多樣的空間形態(tài)，滿足師生的審美和行為各種需求，營造出更加和諧、更加人性的教育環(huán)境。那么，在設計中，校園文化連廊有哪些功能呢？聚橋文化帶你接著往下看。

第一、人文教化功能

校園文化連廊中，通過設計美學符號、儒家經(jīng)典、學校特色等文化內(nèi)涵，讓學生在耳濡目染之中，提升審美情趣，熏陶思想精神，激發(fā)對美好生活的熱愛，形成樂觀向上的人生觀，愛國友善的價值觀。

第二、環(huán)境美化功能

校園文化連廊，除了自帶連接交通屬性外，還是校園空間形態(tài)里的一部分裝飾造型。我們根據(jù)校園環(huán)境的建筑、景觀、花草等方面，進行結(jié)構(gòu)設計，或采用畫框形式，或以木色鋪裝，達到設計與環(huán)境想融合的效果，造型風格和校園整體保持一致，遵循美學原則改善空間布局，促使校園空間變得更有層次感，環(huán)境更加美好。

第三、互動交流功能

中小學生活力四射，愛運動、愛游戲，校園文化連廊作為一種良好的學校公共空間，能給他們提供群體活動場所，加強人際互動交流，校園文化連廊既可以是娛樂空間，又可以是學習空間，比如英語角、藝術(shù)角等，這里成為師生之間、同學之間的的互動場所，能讓校園關系更加融洽，更加緊密，氛圍營造使校園更有活力。