每個(gè)學(xué)校在做校園文化建設(shè)的時(shí)候，都希望本校校園文化的建設(shè)與其他學(xué)校的校園文化要有顯著的區(qū)別，能展示出本校獨(dú)特的風(fēng)格和表現(xiàn)形式。但是在具體做校園文化的時(shí)候，又往往沒(méi)頭緒，不知從何入手，尤其是考察過(guò)一些優(yōu)秀的校園文化案例后，思路往往會(huì)被優(yōu)秀的案例方式帶著走。那么如何打造校園文化特色呢？

學(xué)校與學(xué)校之間的區(qū)別源自于學(xué)校產(chǎn)生的學(xué)校意識(shí)形態(tài)，學(xué)校意識(shí)形態(tài)是學(xué)校頂層文化形成的精神形式，是由學(xué)校的理念、制度、教學(xué)等宣傳教育過(guò)程中形成的觀點(diǎn)、觀念、概念的總和。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)取決于學(xué)校頂層文化，因而要打造特色校園文化，首先需要從學(xué)校頂層文化入手，頂層文化的設(shè)計(jì)需要注入育人價(jià)值，需要根據(jù)學(xué)校德智體勞美形成較為科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范和相對(duì)穩(wěn)定的教育體系。

其次，頂層文化設(shè)計(jì)需要統(tǒng)籌考慮學(xué)校各環(huán)節(jié)和各要素，自上而下的進(jìn)行。學(xué)校頂層文化包括學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、價(jià)值愿景、核心理念。學(xué)校頂層文化與其他學(xué)校頂層文化設(shè)計(jì)的不同，這是學(xué)校本身與其他學(xué)校的根本區(qū)別。

最后，校園文化建設(shè)以頂層文化為核心，延伸出校園的VI體系、課程體系、活動(dòng)體系、具體的場(chǎng)館布置等整體性的系統(tǒng)。整套校園文化的打造都是以本校情況為根基，以學(xué)校的教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，從內(nèi)在精神氣來(lái)區(qū)別于其他學(xué)校，從而形成獨(dú)屬于本校氣質(zhì)的校園文化特色。

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