校園文化是學(xué)校表達(dá)展現(xiàn)的一種價(jià)值觀，是學(xué)校精神與環(huán)境氛圍集中的一種體現(xiàn)！學(xué)校環(huán)境文化為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化形象，給師生一個(gè)舒適美化的生活空間！

項(xiàng)目背景：

“融創(chuàng)空間”位于廣東金融學(xué)院北苑飯?zhí)?樓，面積約為1200平方米，主要分為：創(chuàng)意區(qū)、初創(chuàng)激發(fā)區(qū)、成長(zhǎng)區(qū)、服務(wù)區(qū)、創(chuàng)意教學(xué)區(qū)、導(dǎo)師工作室、洽談室、研討室及創(chuàng)客咖啡書(shū)屋等。初步預(yù)計(jì)入駐團(tuán)隊(duì)過(guò)百家。創(chuàng)意區(qū)35個(gè)卡位，共享50個(gè)團(tuán)隊(duì)，初創(chuàng)區(qū)63個(gè)卡位，成長(zhǎng)區(qū)14個(gè)卡位?？臻g的每一區(qū)域均承載多種功能，使用上靈活多變，以創(chuàng)意、舒適、隨性的環(huán)境設(shè)計(jì)感染人，從而達(dá)到激發(fā)靈感、培育創(chuàng)新、孵化創(chuàng)業(yè)的目的。

現(xiàn)狀分析：

1、整個(gè)空間都是新裝飾的，在一些空間的墻身立面是缺少了一些文化氣氛以及個(gè)性化的裝飾，來(lái)一筆就能畫(huà)龍點(diǎn)睛。

2、整個(gè)空間中的導(dǎo)視也是缺乏的，需要在關(guān)鍵的位置設(shè)置導(dǎo)向系統(tǒng)，令員工以及外來(lái)人員更為方便明了。

設(shè)計(jì)思路：

運(yùn)用原有的裝飾元素LOW-POLY點(diǎn)、線、面主題延伸到之后的裝飾以及導(dǎo)視系統(tǒng)中使用。

依據(jù)LOW-POLY以及廣東金融學(xué)院 融創(chuàng)空間提煉出（鉆石原石主題），意喻：在融創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)的新企業(yè)，都是鉆石原石一般，潛力無(wú)限，綻放光彩。

簡(jiǎn)約化的線條配以金幣的顏色做點(diǎn)綴，讓整體空間更為統(tǒng)一。

效果展示：

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