家庭是社會最重要的組成部分，李教授在一次教育論壇上說過，人就像一部計算機，身體是硬件，思想意識是軟件，人能健康生活需要有硬件和軟件，而家庭的教育就好比是計算機的系統(tǒng)，學校教育好比是系統(tǒng)上的應用軟件！因而，一個人成長過程中受到家庭文化和學校文化的影響最大。

家庭文化在中華悠久歷史長河中，很早以前就形成了以“家風家訓”為主題的家庭文化，直到至今還傳承著“家風家訓”的文化。家庭文化是家庭生活中形成的價值觀念和行為方式，家庭文化是孩子最早受到影響的文化，家庭成員的行為習慣是孩子最初學習模仿的對象，對孩子初步形成價值觀有很大的影響作用，孩子的性格養(yǎng)成家庭文化非常重要。

建設(shè)良好的家庭文化環(huán)境有助于孩子塑造正確的價值觀念，只有家長以身作則，用愛教養(yǎng)，要讓孩子樹立正確價值觀、要提升孩子文化素養(yǎng)，家長要先有正確的價值觀念、先提升自身的文化素養(yǎng)；相反負能量的家庭文化環(huán)境，必然讓孩子走向錯誤的價值觀念。家是物質(zhì)基因的遺傳和文化基因的傳遞。

校園文化是豐滿家庭文化不能實現(xiàn)的補充部分，可以提供家庭不能提供的系統(tǒng)專業(yè)的教育，完善的基礎(chǔ)設(shè)備，教育內(nèi)容，團隊關(guān)系等。校園文化替代不了家庭文化的親情關(guān)系和物質(zhì)支持。學校和家庭的目的是一致的，都是為給孩子提供良好的環(huán)境讓孩子身心健康成長。校園文化與家庭文化相結(jié)合、相協(xié)助，是對孩子教育與教養(yǎng)的相輔相成。

校園文化建設(shè)是在家庭文化基礎(chǔ)上進行伸延補充，校園的教育需要家長協(xié)助一起督促。曾經(jīng)有個校長說過，學校只是輔助開發(fā)孩子的潛力、協(xié)助孩子擴充知識，更多是要靠家長，孩子的成長更關(guān)鍵是家庭文化的影響。校園文化建設(shè)當中也會融入家庭文化的事跡作為元素，比如岳飛母親的為岳飛刺字“精忠報國”，又如古語“修身齊家平天下”。校園文化與家庭文化相輔相成，一致觀念才能影響孩子的教育效果，落實孩子的優(yōu)質(zhì)教育，需要校園文化與家庭文化相輔相成。

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