日前，教育部印發(fā)通知，決定實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)職教“三名”計(jì)劃），計(jì)劃每年遴選一批中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)和高等職業(yè)院校（含本科層次和專(zhuān)科層次）從事一線(xiàn)教育教學(xué)的在職在崗骨干教師或具有絕招絕技的技能大師，進(jìn)行為期三年的集中培養(yǎng)。具體內(nèi)容隨小編一起了解——

1、培養(yǎng)目標(biāo)

職教“三名”計(jì)劃旨在培養(yǎng)打造一批理想信念堅(jiān)定、師德高尚、教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力突出的雙師型名師（名匠），一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校治理的教育家型名校長(zhǎng)。通過(guò)搭建國(guó)家級(jí)名師、名校長(zhǎng)工作室和名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)（以下統(tǒng)稱(chēng)工作室），建立推薦、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機(jī)制，發(fā)揮名師（名匠）名校長(zhǎng)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)職業(yè)教育教師校長(zhǎng)能力素質(zhì)整體提升。

2、培養(yǎng)對(duì)象

中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)和高等職業(yè)院校（含本科層次和專(zhuān)科層次）從事一線(xiàn)教育教學(xué)的在職在崗骨干教師或具有絕招絕技的技能大師。

3、培養(yǎng)方式

職教“三名”計(jì)劃每期集中培養(yǎng)周期為三年，從2023年開(kāi)始，每年壓茬推進(jìn)。擇優(yōu)確定一批培養(yǎng)基地，根據(jù)不同培養(yǎng)對(duì)象確定重點(diǎn)方向，制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，提供可持續(xù)、伴隨式、專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)。以工作室為平臺(tái)，吸納優(yōu)質(zhì)成員，充分發(fā)揮名師（名匠）名校長(zhǎng)輻射帶動(dòng)和“智庫(kù)”作用。

4、工作要求

（一）要高度重視、嚴(yán)密組織。各省級(jí)教育行政部門(mén)要全面落實(shí)選、育、管、用的主體責(zé)任，嚴(yán)格按照條件和程序選出一批具有發(fā)展?jié)摿Γ芰λ刭|(zhì)優(yōu)良，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)隊(duì)伍并運(yùn)用和輻射培養(yǎng)成果的教師和校長(zhǎng)。

（二）要統(tǒng)籌管理、梯次發(fā)展。各地各校要有規(guī)劃地開(kāi)展省、市、校級(jí)名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)，做好與國(guó)家級(jí)培養(yǎng)體系銜接。要將培養(yǎng)對(duì)象納入本地本校人才隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌管理，給予其名師（名匠）名校長(zhǎng)等職業(yè)教育高層次人才相應(yīng)待遇和支持政策，在課題立項(xiàng)等方面予以重點(diǎn)支持。

（三）要搭建平臺(tái)、加大投入。各地各校要堅(jiān)持在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用，采取多種方式支持培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)習(xí)研修、教改研究、資源建設(shè)、工作室建設(shè)等，為培養(yǎng)對(duì)象提供平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。中央財(cái)政通過(guò)教師工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按照每位培養(yǎng)對(duì)象不低于10萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)予以經(jīng)費(fèi)支持，分三年撥付培養(yǎng)基地。所在省份和學(xué)校在統(tǒng)籌職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃等經(jīng)費(fèi)時(shí)要給予傾斜。

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