茶山小學(xué)通過打造校園環(huán)境文化,讓校園環(huán)境書香潤(rùn)心,給學(xué)生們創(chuàng)造了雅韻舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過對(duì)學(xué)校內(nèi)走廊、教室、樓道等場(chǎng)所進(jìn)行文化改造,讓茶山小學(xué)整個(gè)校園面貌煥然一新,彰顯出學(xué)校獨(dú)特的文化特色。
校園樓道文化體現(xiàn)出學(xué)校獨(dú)特文化,教學(xué)樓、行政樓走廊打造綠色自然景觀,讓學(xué)生們擁有一個(gè)輕松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛好。
走進(jìn)教室中,則在墻面貼有別具特色富有創(chuàng)意的班牌,教室墻上設(shè)置有公告欄、團(tuán)隊(duì)角、展示臺(tái)等,還創(chuàng)造有圖書角,方便學(xué)生們課后進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀,是學(xué)生們課后喜歡停留的學(xué)習(xí)樂園。
通過精心打造茶山小學(xué)校園的墻面文化、走廊文化、教室文化、食堂文化,讓校園環(huán)境以文化人,起到無聲潤(rùn)澤的師生心靈的作用,引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谇笾?、求樂的中學(xué)習(xí)教育。
讓文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,豐富多次的校園文化能夠體現(xiàn)出學(xué)校教育的人文性、藝術(shù)性的特點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)層次,進(jìn)一步保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。打造學(xué)校校園環(huán)境文化是每一所學(xué)校都應(yīng)該值得重視的,環(huán)境育人的教育理念都應(yīng)該值得每一所學(xué)校學(xué)習(xí)。
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